Круглый стол "Каким должно быть образование?"

Круглый стол на тему «Каким должно быть образование?» состоится в четверг 18 октября.

Ниже читайте размышления ведущего Круглого стола Сергея Троцкого. К участию приглашены педагоги, воспитатели. Вы можете оставить свои вопросы и пожелания в комментариях.

Каким должно быть образование?

Считаю вопрос образования и воспитания важнейшим для человечества, намного важнее экономики, политики, культуры и др. важных элементов жизни человеческого общества.
Ребенок изначально – это чистый лист, на котором постепенно вырисовывается личность. Характер, природные способности даны нам с рождения, а вот их применение зависит от воспитания. Человек может использовать свои таланты как во вред обществу, так и во благо ему, в любом случае – на первом месте у него стоит удовлетворение собственных потребностей.
Человек тратит огромное количество времени на образование: 11 лет – школа, 5 лет – ВУЗ, многие получают 2-ое и 3-е образование, и что в результате?
Чему нас учат? Непонятным научным премудростям, 90% из которых не применяются на практике. Пишу исходя из собственного опыта – учился 11 лет в школе, затем 5 лет в университете и еще 3 года на 2 высшее. Знания, которые я получил за эти годы, практически нигде не применил, а то, что применяю, можно было бы освоить за пару лет. Уверен, таких, как я, немало. Моим воспитанием кроме матери особо никто не занимался, а то, что пытались донести в школе ВУЗе, зачастую расходилось с реальностью.
Приведу пример:
Нам говорят, что нужно хорошо относиться к ближнему, учат не воровать, не грубить, быть законопослушным и т.д. а по телевизору постоянно показывают насилие, криминал и разврат. Многие дети видят насилие и ссоры в семье, а примеры хорошего отношения к людям они видят крайне редко.
Конечно, у ребенка возникает внутренний конфликт между тем, что ему говорят, и тем, что он видит. Он перестает верить учителям, взрослым и берет пример с окружающих. А тут, как повезет, может попасть в хорошую компанию, ну а может и в плохую. Это, как правило, не зависит от материального положения и социального статуса родителей. На улице – множество соблазнов: наркотики, алкоголь, азартные игры…
Как же уберечь молодое поколение от случайностей и воли судьбы. Можем ли мы, взрослые, сделать следующие поколение лучше, чем мы сами? Можем ли мы написать на чистом листе все, то хорошее, чему нас учили, и то, что мы себе можем представить, как идеальное общество?
Конечно перед тем, как учить детей, нам самим нужно научиться быть людьми, научиться слышать друг друга и понимать. Только собственным примером мы можем показать как надо, теория не работает.
Преобразования всегда начинались из небольшого количества активно настроенных людей, которым небезразлично будущее.
Уверен, что есть люди, которым интересна данная тема, найдутся и те, кто практически работает в этом направлении. Предлагаю всем небезразличным к этому вопросу принять участие в круглом столе «Каким должно быть образование?». Можно в качестве зрителей, а кому есть, что сказать, – в качестве участников.

Сергей Троцкий

Круглый стол "Каким должно быть образование?": 2 комментария

  1. Я тоже продукт воспитания советской школы. Мне 57 лет и до сих пор расхлебываю комплексы, сформированные в том далеком детстве.
    Судьба подарила и голландских внуков. Старшему 8,5. Меня очень радует, что у них проводятся уроки «все мы разные». Даются задания выбрать самим тему и отразить свой взгляд на нее. А затем обсуждают это. Дали задание выразить себя на сцене. Он немного, как и большенство дети этого возраста, стеснительный. Но с группой ребят выступили со школьной сцены. В присутствии родителей и гостей. Школа организовывает экскурсии к фермерам и дети видят, кто дает молоко, как растут овощи, фрукты…..

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *