Как в связанном мире все работают на тебя

Не всегда я в восторге от школьных заданий, но иногда они придумывают действительно интересные проекты, которые заставляют задуматься не только детей, но и родителей.

Моя дочка пришла вчера из школы и сказала, что должна подготовиться к завтрашнему обсуждению на тему “Связанный мир” в серии новых уроков “Круглый стол”. Я задумалась.
— Что такое эти новые уроки? Я не слышала, а о чем?
— Это у нас новый курс уроков, а я не знаю о чем говорить, и что это такое — “связанный мир”?
Меня это тоже поставило в тупик. Я вижу, что надо помочь, а сама и не знаю как.
Стала думать, что же такое это — связанный мир. Кто, чем и как связан?
Я посмотрела на мою дочку, и меня осенило: джинсы — из Иордании, шоколад в руке — из Германии, вышитая блузка — из Индии.
— Так вот же, посмотри, — это я дочке уже говорю, — вот он, связанный мир — у нас на кухне, у тебя в шкафу, у нас в холодильнике. Весь мир работает на тебя. А ты знаешь, из чего сделана твоя шоколадка?

-Ну да, из какао, молока, сахара и орехов…
— А разве какао бобы растут в Германии? Их везут из Бразилии, сахар из Кубы, орехи из Африки. А перевозка, это же бензин! А он откуда? А кто сделал упаковку?
— Не знаю, может упаковку и в Германии сделали…
— А бумага? Смотри, вот как такая маленькая вещь — шоколадка, а сколько разных стран и людей задействовала! Вот тебе и связанный мир.
Посмотри, как мы зависим друг от друга!
Я увидела, что моя дочка задумалась. Позже я услышала ее телефонный разговор с подругой, как они увлеченно обсуждали нашу беседу уже вместе и добавляли новые детали.
Теперь уже мне очень любопытно, как у нее пройдет этот “Круглый Стол”? А вот что интересно другие дети будут говорить? А какая следущая тема будет? Напишу после…

Как в связанном мире все работают на тебя: 8 комментариев

  1. Действительно , насколько мы связаны друг с другом . Вот шоколадка это ещё пустяк . Мой знакомый , архитектор , лишился работы из-за того что в какой то Европейской стране , обанкротился банк . Он долго , бедный , возмущался и не мог понять , какое он имеет отношение к проблемам какого то банка . Вот это уже действительно взаимосвязь . И это серьёзно . Сегодня наша связь проявляется во многих отраслях .

  2. здорово, что ребят подключают к обсуждению в такой форме! это совсем не то, что было у нас, когда все сидели за партами и в лучшем случае учительница литературы (как обычно это бывает!) спрашивала наше мнение с места. А здесь «круглый стол» мнений! Какой простор для развития, обмена мнениями, расширения кругозора! Новаторство, новая форма взаимодействия в школе!
    я была как-то в одной школе, где проходило обсуждение в форме круглого стола о проблемах неравенства в школах. Между всеми участниками царило воодушевление, объединение и никто не спорил, не ругался, мы просто вместе раскрыли то, что существует проблема и попытались выяснить ее.
    а решение пришло само из наших объединенных мнений!

  3. … читаю — пробежал неприятный холодок… читаю дальше… еще не легче… … кем мир связан? За что мир связан? Простите великодушно, ужасающая игра слов. Конечно, хотели сказать мир, имеющий связи т.е. союз, альянс, коалиция, партнёрство, объединение, соединение. И имеется ввиду связь (связи), так от слова «связи» всегда было другое прилагательное… Мир соединенный — куда более привлекательный мир… не ассоциируется с ограничением, с затруднениями, с не свободой… чему учат наше подрастающее поколение? Есть филологи, лингвисты… Скажите плз, что-нибудь… Поправляйте меня…

    1. Зита, вы также правы, одно другого не исключает — связь и ограничение, как причина и следствие. Раскрытие связи так же раскрывает нам зависимость и ограниченность, от которых и вправду, в холод и дрожь бросает 🙂 С точки зрения филологии —
      http://ru.wiktionary.org/wiki/%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9 — оба значения верны

  4. Спасибо за такую интересную и своевременную статью-замечательно,что новшевство идёт в школу ,новые методы работы просто необходимы детям -они другие и это важно понять также и нам родителям и взрослым …бабушкам и дедушкам

  5. Я тоже попробовала поговорить об этом со своим сыном. Была очень рада, увидев в его глазах задумчивость. Эта задумчивость о многом говорит

  6. Интересная статья. О новых уроках много слышала от друзей в интернете.
    Говорят это новая методика интегрального воспитания,
    направленная на сближение людей и изменение их отношений друг к другу.
    Жаль, что у моих детей нет такого в школе, хотя…. кто знает, может и до них докатится эта добрая волна.
    Ведь действительно мы все связаны общим рынком, общением, туризмом, производством, климатическими катаклизмами, вирусами и Бог знает чем…
    Осталось только изменить наши отношения друг к другу…

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *