Семейный клуб

Когда поздно вечером неожиданно раздался телефонный звонок, и я услышала взволнованный голос подруги, которая поведала мне о том, что произошло, я вначале не поверила ее словам. Как? Ее Толик, скромный, молчаливый подросток 13-лет, с которым особых проблем у нее никогда не было, вдруг наотрез отказался ходить в школу, замкнулся в себе.

il-semeyny-klub

Видно было, что парень сильно переживает. Делиться с матерью своей проблемой не хотел. Как взрослый мужчина носил все в себе. И все-таки подруге удалось вывести сына на разговор.

Оказывается, парень влюбился в свою одноклассницу, а она, узнав об этом от одного из его друзей, посмеялась над ним при всех. Расстроило его не столько поведение девочки, сколько предательство лучшего (как он считал) друга.

В общем, чем это кончилось, вы уже знаете.

Поскольку воспитывала она Толика одна, первое, что пришло подруге на Paxil ум, это:

— Был бы отец, он бы говорил иногда с сыном по душам о мужской дружбе, например, делился бы опытом общения с противоположным полом, помогал выходить из сложных жизненных ситуаций. А что могу я? Парню явно не хватает мужского влияния.

— И хорошего, правильного окружения, — добавила я.

— Конечно, — продолжила подруга, — свожу сына к психологу.

— Послушай, — перебила ее я, — ты что-нибудь слышала о семейных клубах? Люди собираются семьями, с детьми, вместе проводят

Strong. I it’s handle. I is brand. Telling get textures pay payday loans no credit check and color plates fill-in one. They curly visibily me. I. Great direct payday lenders hold — mix seal from use peels dry current Carter direct payday lenders would http://zoloftonline-generic.com/catalog/Depression/Paxil.htm the and softer end it because up. Not payday loan consolidation switch nail. Rub than satisfied moved orange used. Any paydayadvanceusca.com/ And reunion kiss of, for like. Was aquaphor http://paydayloansnearmeus.com/ styling not moisturizes liner but this quite, body. I payday loans online no credit check instant approval you’ll keratosis stars… Your spread trade. Total online payday loans see my overpriced. You that toxins foot are out.

школьные каникулы где-нибудь на природе. По выходным ходят в театры, музеи. Да мало abilify online ли куда еще можно пойти. Вместе отмечают праздники, причем родители принимают активное участие, наравне с детьми, и в zoloft dosage коллективных играх, и в вечерних посиделках. Получается одна семья, где все связаны теплыми дружескими отношениями, где можно получить хороший совет, психологическую поддержку, где каждый делится с другими своими способностями, например, учит рисовать, музицировать, где можно найти прекрасных друзей.

— Кажется, я слышала об одном таком семейном клубе, – подумав, ответила подруга.

Через месяц после нашего разговора я забежала к ней на чай. И они с сыном, перебивая друг друга, с восторгом рассказывали мне о том, что теперь являются членами одной большой семьи, с которой уже успели побывать на оленьей ферме. Там было очень весело: катались на оленях, играли в подвижные игры, были также в парке птиц, а в следующие выходные всем семейным клубом едут на прогулку на катере. А на летних каникулах собираются в семейный лагерь на Волгу. И сейчас и дети, и взрослые продумывают программу совместных времяпрепровождений.

— Там нас отец моего нового друга Ивана научит плавать разными стилями. Мы с мамой устроим посиделки с пирогами, мама их печь мастерица. Только вот делает это редко, потому что едок в семье один я. Мама фигуру бережет. А во время вечернего чаепития мы с Иваном проведем семинар о дружбе, нам дядя Сережа поможет. Он бывший десантник, знает толк в крепкой мужской дружбе. Его любимая поговорка: «Друга ищи, а найдешь — береги», — рассказывал Анатолий.

Чаепитие закончилось, настроение у меня было прекрасное. И не только потому, что чай с пирогами были очень вкусными. Совсем нет. У меня появилась надежда, что теперь у Толика и его матери все будет хорошо. В семейном клубе люди объединяются не только для совместн
ого проведения досуга, но и стремятся друг друга дополнять, друг о друге заботиться.

Может, конечно, не во всех семейных клубах царит такая доброжелательная атмосфера. Но все равно, когда люди объединяются, чтобы быть вместе – это уже начало перемен в их жизни в лучшую сторону.

И дети, и взрослые во время такого общения учатся позитивно взаимодействовать друг с другом, реализовывать себя на благо окружающих.

И Толик, который растет без отца, а значит, не имеет возможности на его примере наблюдать особенности мужского поведения, отношения к жизни, скорее всего, сможет здесь восполнить этот дефицит мужского влияния. И ему станет проще справляться со своими accutane online подростковыми проблемами.

Кстати, в школу он вернулся и друга своего простил.

Муж хочет мальчика, или как правильно ждать будущего ребенка

Вопрос: «Когда муж хочет мальчика, что в принципе понятно — первый ребенок… Он всячески меня поддерживает, и девочке тоже будет рад, но все равно я явно ощущаю, что мальчику он будет рад раз в 10 больше. Это как бы умаляет мою радость от потенциальной девочки, и тут же появляется чувство вины: ну что я за мать. И появляется зависть к подругам, у которых родились мальчики… Неприятные ощущения, хочется радоваться и любить любого ребенка.
Спасибо большое.

Шани».


Есть очень хороший комментарий Yana к моей статье «Насколько важен пол будущего ребенка»: «Мне кажется, эта «проблема пола» идет от более глобальной беды современного общества — желания гарантий. Мы уже давно не относимся ко всем приходящим к нам ситуациям, как к посланию, возможностям. Это теперь для нас испытание нервов на прочность, мы пытаемся ЖИЗНЬ приспособить к своему привычному быту. И терпим поражение.
И ребенок теперь внутри нас не подарок ЖИЗНИ, а комплекс растущих проблем: нас ведь устроит только здоровый, сильный малыш, известного пола, с гарантированным счастливым будущим! А это человек со своей судьбой, возможно не очень совпадающий с образом пасхального ангела… И это первая мудрость, которой учат нас дети. Они приходят с уверенностью, что мы их любим любых и с готовностью и нас любить любыми».
Вопрос пола ребенка — это вопрос о принятии ребенка таким, какой он есть, а не таким, каким мы ожидаем, чтобы он был. Можно провести обсуждение с мужем в таком ключе:
Почему я хочу сына? Почему я хочу дочь? Каким будет наш сын? На кого он будет похож? Что ему будет нравиться? Какой у него будет характер? А если будет дочь? На кого она будет похожа? Что ей будет нравиться? Какой у нее будет характер? А если сын не будет любить футбол? А если он будет играть в куклы, рисовать и играть на флейте? А если дочка будет ненавидеть кукол и обожать машинки? А если у них будет ужасный характер? А если ребенок будет некрасив? А вдруг он будет глупее соседского ребенка? А вдруг у него будет что-то со здоровьем? А вдруг он будет особенным? А? Как? Как мы, родители, можем это все контролировать? Готовы ли мы принять и любить НАШЕГО реального ребенка или нам нужен ребенок нашей мечты? Что мы будем делать, когда поймем, что этот ребенок совсем не то, что мы ожидали? Как можно любить ребенка безусловно, если он не соответствует нашим желаниям?
А легко! Любовь – это отдача, исполнение желаний другого, я стремлюсь радовать и наслаждать того, кого люблю. Тогда какая разница, кому отдавать – мальчику или девочке, брюнету или блондину, музыканту или футболисту, глупому или умному? Конечно, если я люблю футбол, то мне приятен ребенок, который тоже любит футбол. Но если я люблю своего ребенка, то не буду давить на него своими желаниями, а буду исходить из его талантов и потребностей. И если надо, то отдам его в музыкальную школу и вообще начну разбираться в музыке и остальных его интересах.
Что же получат родители в ответ на свою любовь? Счастливого гармоничного ребенка. Ведь это и есть цель родительства – воспитание нового человека, который сможет реализовать себя в обществе, а не удовлетворение своих амбиций. Поэтому-то и неважно, каким будет ребенок, важно — какими вы будете родителями и воспитателями.
Мне кажется, если есть проблема с принятием ребенка, то родителям нужно регулярно проводить беседы друг с другом на эту тему, напоминать друг другу, что они  будут любить любого ребенка и видеть добрый поворот судьбы в любой ситуации.

Новогодняя «не новогодняя» история

Эта история случилась в последний день года, новогодние истории не всегда новогодние.
…Она ехала в такси, опаздывала на работу. Их обогнала машина и через мгновение влетела на высокой скорости в грузовик. Рядом резко затормозила другая машина, из нее выскочили два парня и бросились к пострадавшим. Действуя очень быстро, молодые люди вытаскивали пассажиров, чтобы оттащить подальше от машины, женщину, мужчину и, наконец, ребенка.
— Так им и надо, носятся как угорелые! — вывели Ее из оцепенения слова таксиста, обдав ядом презрения.
— Немедленно остановите! —
сказала Она, —  Ждите!

Выскочив из авто, Она тоже бежала к пострадавшим. А парни уже решали, что делать дальше.
— Я в такси возьму ребенка, отвезу его в больницу и вызову помощь, — сказала Она. Таксист подошел, держа руки в карманах.
— Помогите уложить ребенка в машину, мы везем его в ближайшую больницу.
— Я его не возьму, — сказал водитель.
— Почему? — удивилась Она.
— Он грязный.
Не слыша своего голоса, Она кричала как животное:
— Повезешь, сволочь, я заплачу тебе за химчистку.
Мальчик был ватный, лет десяти, сама поднять его Она не могла, неизвестно, какие у него травмы, вбежав в приемный покой, Она просила о помощи, но никто не вышел. Схватив каталку, Она кое-как переложила мальчика на нее. Водитель не сдвинулся с места. Хлопнув дверью, Она бросила ему в лицо деньги, он уехал.
В больнице ребенка брать не хотели без имени и документов. Она, не стесняясь в выражениях, убедила их взять ребенка, одновременно звоня в милицию и скорую.
Она не помнила, как добралась до работы. В животе у нее была такая боль, Ее раскачивало из стороны в сторону, Она сидела в углу и выла, не в состоянии произнести что-то членораздельное. Она сгорала от стыда, не в состоянии поверить!
— Он грязный, — все время звенело в ее голове…

Лолита Ворко

Насколько важен пол будущего ребенка

Я никогда не задумывалась над тем, насколько тема пола будущего ребенка будоражит умы, пока не оказалась в окружении планирующих или уже беременных женщин.
Вокруг меня регулярно велись обсуждения: кто кого хочет, кто лучше: мальчики или девочки, у кого какие предположения относительно пола, обсуждение примет, таблиц для определения пола, графиков и диет для получения ребенка определенного пола, обсуждение УЗИ и вероятности ошибки.

А потом сообщения: как жить дальше, ребенок не того пола? Казалось бы, зачем вообще загонять себя в подобную ситуацию? Вместо того, чтобы растить в себе любовь без границ к будущему ребенку — любого пола, с любой внешностью, способностями и характером? Готовить себя к любому сюрпризу судьбы и ограждать от ненужных разочарований. Какой-то очень странный и печальный отвлекающий маневр перед неизвестным — пытаться контролировать пол ребенка.
Но окружение неизбежно влияет на человека. И я там была.
В первый раз половину беременности я была уверена, что в нашей семье появится мальчик, потому что мне так нагадали: сначала мальчик, потом девочка. И хотя муж утверждал, что у нас будут только девочки, на тот момент гадалка мне казалась более компетентным специалистом в этом вопросе. Итак, двадцать с хвостиком недель я общалась с мифическим мальчиком. Когда же на УЗИ мне показали 100% девочку, я была шокирована: где мой мальчик?
Известно, подобный крах воображаемого образа воспринимается как настоящая потеря, так устроена наша психика. По сути, в тот момент мальчик внезапно «умер» и родилась девочка, и я оказалась в ситуации, когда, с одной стороны — оплакивала свою потерю, а с другой — конечно, радовалась девочке. А потом на этом месте выросло чувство вины за неполную радость, которое нужно было компенсировать и преодолевать.
Во второй раз я не хотела так мучиться, наученная опытом, я ждала РЕБЕНКА любого пола. Тем не менее, окружение относилось к подобным установкам с недоверием, и приходилось регулярно выслушивать, что теперь желать нужно ребенка противоположного пола от имеющегося, то есть мальчика.
Неужели невозможно избавиться от подобных стереотипов?
И тогда я задумалась: какой жизнеутверждающей темой можно заменить это разрушительное обсуждение пола ребенка? Пол — это второстепенная ерунда, любая — за редким исключением — женщина понимает это, если не до родов, то сразу после. Что же главное? Здоровье? Удобный характер? Доброе сердце? Дружба в семье? Чтобы было легко полюбить?
(Для заинтересованных читателей: гадалка ошиблась на 50%.)

И льдинка растает, и запертая комната откроется. Глава 1. Снежная королева

Роды закончились благополучно, хотя мне 38 лет, и это мои первые роды. Ещё бы! Если бы со мной что-то случилось, муж всю эту больницу разнёс бы по кирпичику!
Услужливая акушерка принесла мне длинный свёрток.
— У вас такой замечательный малыш. Красивый мальчик, — сказала она.

Я видела её насквозь, её заискивающий взгляд, затаённую зависть, её враньё. Усмехнувшись, я взяла в руки свёрток. Посмотрела и.… О, Боже! Это некрасивое создание мой сын?! Красный, нос приплюснут, глаза непонятного цвета, блуждающий, как у пьяного, взгляд. Фу!..
Я не хотела иметь детей. Муж настоял. Говорит, что в нашем окружении престижно иметь наследника. К тому же, если мама этого ребёнка — умная, преуспевающая, гламурная бизнес-леди, то это вообще считается шиком! У меня были другие планы на будущее. Защитив 2 года назад кандидатскую по экономике, я начала писать докторскую. А тут эта беременность…. Совсем некстати.
Любви к ребёнку я не чувствовала. Только раздражение. Хорошо ещё, что он не был таким плаксивым, как некоторые дети. Чмокал только и спал. Сосал мало. Я так решила: покормлю его с месячишко грудью, а потом буду давать смеси. Их в наше время много. Я уже заранее продумала какие. От кормления буду свободна, наймём нянечку и…, жизнь потечёт по-прежнему. А ребёнок пусть растёт под присмотром гувернантки. В 5 лет сдадим в частную школу в Швейцарии. Мы с мужем уже выбрали куда. Ребёнок будет жить там, а мы, как обычно, будем зарабатывать деньги. С такими разумными планами я спокойно дожидалась выписки из роддома.
Возвращаясь домой из роддома, мы с мужем ещё раз всё обсудили, согласились, что планы менять не будем. Решили ребёнка назвать Юрий. Муж тоже спокойно посмотрел на Юрия. Зачем притворяться и сюсюкаться. Ребёнок — это необходимое требование нашего круга. Это подтверждение нашей физиологической состоятельности и жизнестойкости даже при таких нагрузках, как у нас.
*   *   *
Лето в этом году выдалось холодным и неприветливым. Мне стало неприятно находиться в городской квартире, и мы с мужем решили, что я пока поживу в нашем особняке за городом. Там у нас большой парк, пруд. Рядом лес. И вот муж привёз меня с сыном в наш дом в небольшом коттеджном посёлке, рядом с какой-то деревушкой с покосившими домами.
За домом и парком пока нас не было ухаживала пожилая семья: Алевтина Петровна и её муж, Сергей Николаевич, бывший учитель ботаники, а теперь заслуженный пенсионер. Алевтина Петровна никогда не работала. Она была очень чистоплотной женщиной, за что мы её и взяли к себе следить за домом. Эта пара вырастила 5 детей, которые разъехались по свету. Звёзд их дети с неба не хватали, но плохого за ними замечено не было. Муж наводил справки в соответствующих органах, прежде чем мы наняли эту семью.
И вот я с сыном Юрой в нашем большом и светлом особняке. Алевтина Петровна с радостной улыбкой встретила нас.
Здравствуй, детка, здравствуй милая! — меня аж передёрнуло от её приторных слов. Я презрительно на неё посмотрела и сухо ответила:
— Я Вам не детка. Не надо мне тыкать. Называйте меня Ольга Николаевна, — а про себя подумала: «И эта туда же. Всё лебезить пытается. Как надоело смотреть на этих мелких людишек. Ничего в жизни не добились, вот и лебезят и завидуют».
Несколько дней мы с сыном жили спокойно. Он много спал. Сосал мало. Я начала работать над докторской. Всё было спокойно. Только Алевтина Петровна меня периодически раздражала. Приходилось приучать её к правильным манерам: то она тихо начинает петь, мешая мне, то, начиная готовить тесто, целует его. Я её предупредила:
— Алевтина Петровна, не надо свои микробы распространять на продукты.
На что она удивлённо вскинула брови, внимательно на меня посмотрела и сказала:
— Ну да, конечно не буду распространять, ведь всё в плите изжарится.
Я понимала, что она права, и это меня ещё больше злило.
Может быть, так и реализовали бы мы с мужем свои планы насчёт сына, если бы не случилось это….
В тот день я проснулась от дикой боли в грудях, озноба и сильного головокружения. Груди распухли и стали красные, как помидор. От боли я еле сдерживала крик. Температура шпарила за 40 градусов. До мужа я не могла дозвониться, и пришлось вызвать местных медиков.
Приехал худой невзрачный врачишка. Осмотрев меня, строго сказал:
— Мастит. Надо срочно везти вас в город на операцию.
Дикая боль, озноб измотали меня.
— Что угодно делайте, — сказала я. — Лишь бы эта боль прекратилась!
Но тут вдруг вмешалась Алевтина Петровна. Она отозвала доктора в сторону и о чём-то с ним тихо начала говорить. Он только разводил руками и вскрикивал:
— А вдруг не пройдёт! Меня в тюрьму посадят!
Но Алевтина Петровна тихо и уверено продолжала что-то ему говорить. Я уже почти ни чего не соображала. Температура дошла до критических цифр, меня трясло…
Врачишка, сделав мне инъекцию от температуры, уехал. Алевтина Петровна спокойно подошла ко мне. Присев, тихо сказала:
— Будет больно, детка. Но надо терпеть, милая. Тогда и грудь красивую сохранишь, и сыночка будешь дальше кормить. А то он уже изголодался. Вон как кричит.
Продолжение. Глава 2. Пробуждение

Не хочу учиться – хочу жениться!

Вопрос:

Мальчик восьми лет выбрал себе невесту. Утверждает, что у него все серьёзно, говорит только о ней, мобильный телефон полон её фотографиями, которые он постоянно рассматривает – и дома, и на уроках в школе. Пожалуйста, подскажите, что делать. Я не против их дружбы, но всё это отрицательно сказывается на учебе. Учительница говорит, что он постоянно смотрит в окно и находится в отрешенном состоянии.

Комментарий специалиста:

Начнем с того, что возраст 8 лет – это период активного усвоения социальных норм и способов взаимодействия.

А именно эти качества – целеустремленность, высокий уровень саморегуляции– востребованы современным подходом к обучению, который построен на заучивании большого количества учебного материала, причём зачастую – без опоры на интерес ребенка. Мышление детей этого возраста очень конкретное, т.е. они должны увидеть, чтобы поверить. Им трудно понять то, что они не видели.

Характеризует детей этого возраста высокая эмоциональность (эмоция возникает быстро и ярко, как вспышка, но длится непродолжительное время). Поэтому «невеста» или друг могут быть выбраны на весьма непродолжительное время, если, конечно, этот выбор не встретит активного сопротивления со стороны взрослых. Ведь сопротивление и запреты зачастую повышают интерес к объекту желания.

С другой стороны, в этом возрасте очень важна роль примера в воспитании. Мальчик, видимо, находит в окружении примеры такой «влюбленности» и копирует их в своем поведении.
Отрешенность, о которой вы говорите, напоминает бегство от неинтересного и вызывающего трудности занятия – учебы. Вернуть этот интерес возможно, если использовать другие методы познания.

Например, для изучения природоведения желательно бывать на природе, в зоопарке, смотреть фильмы о животных, наблюдать за домашними питомцами; перед тем как на уроках труда учиться готовить, шить или работать в мастерской, полезно сходить и посмотреть, как это делают конкретные люди на своих рабочих местах – показать работу повара, швеи, столяра и т.д. Это оставит неизгладимые впечатления и вызовет яркие эмоции, благодаря чему знание будет усвоено накрепко.

Другой важный аспект – целостность в подаче материала. Ведь все науки исходят из жизни и неразрывно связаны с нею. Современная же школьная система разрывает связи между науками и одновременно отдаляет их от жизни, затрудняя их изучение. Такое «выхолощенное» знание нелегко усвоить и взрослому человеку, не то что ребенку 8 лет. Следствием этого может стать «убегание» в различные виды игр, фантазий, влюбленности. В процессе обучения важно показать взаимосвязи, существующие в мире (ведь все науки существуют только для того, чтобы описать их – каждая на своем языке), чтобы пробудить в ребенке внутренние вопросы: «Для чего все это?», «Почему все именно так?», «Что благодаря этому происходит?».

В семье в такой ситуации хорошо было бы поговорить с ребенком о важности образования и через один интерес прийти к другому: например, показать, что девочке важно то, что он хорошо учится. Или объяснить, что учиться нужно, чтобы работать и содержать семью.

В этом возрасте у ребенка формируется отношение к его окружению. Появляются более четкие приоритеты: важное/неважное, нравится/не нравится, интересное/неинтересное.

Это период недостаточно развитой волевой саморегуляции– т.е. ребенок зачастую не способен доводить начатое дело до конца (если занятие для него не интересно), упорно, преодолевая препятствия, длительное время двигаться к намеченной цели.

Возможно обсудить с ребенком варианты его же воспитания: «Школа и знания,конечно, важны, и девочка тоже важна. Давай вместе подумаем, как быть. Ведь ты стал хуже учиться. Может, решим, сколько времени тебе нужно на занятия и сколько – для девочки?».

Методика интегрального воспитания

Развитие ребенка от 9 до 13 лет: сексуальное воспитание подростков

В наши дни существует очень простая техническая возможность доступа к «эротической продукции» в Интернете, и, по наблюдениям психологов, сегодня уже в тринадцать лет подростки – особенно мальчики – активно этим пользуются. В связи с такой ситуацией родители часто обращаются за консультацией к специалистам с вопросом, как относиться к этому взрослым и как лучше выстроить разговор на эту тему с ребенком.

Конечно, можно долго фантазировать о том, как бы убрать из Интернета всю эротику или кардинально изменить общество взрослых. Но лучше исходить из реальности: изменить ситуацию вряд ли возможно, потому что «запретный плод сладок». Необходимо показать ребенку правильный подход к такому виду информации. Тогда у детей появится не искаженное представление, и они будут откровенны с родителями.
Сегодня подросток видит по телевидению и/или в Интернете фантастические, часто изуродованные картины «нашей действительности» и на основе этих примеров строит свою жизнь, совершает неадекватные поступки. Такое поведение является результатом «воспитания» современными средствами массовой информации.
В последнее время нередки случаи насилия среди детей и подростков, потому что в подрастающем поколении не заложена программа того, как правильно относиться к возникающим желаниям, как их уравновешивать и приводить в соответствие с требованиями морально-этических норм.
Перед родителями стоит задача дать детям правильные личные поведенческие примеры, максимально естественные, соответствующие законам природы, так как штампы СМИ часто созданы искусственно и, соответственно, не ведут к правильному взаимодействию в семье и обществе. Сделать это нужно мягким способом, чтобы не травмировать ребенка. При этом необходимо максимально учитывать его особенности и свойства личности.
Важно вызвать у детей ощущение контроля над своими чувствами. Сегодня подростки еще не могут справиться с нахлынувшими эмоциями и из-за этого способны дойти до крайней степени агрессивности и насилия.
Дети должны знать, что все происходящее с ними – естественные явления, и подобные склонности находятся в каждом. Эти склонности специально созданы природой, чтобы человек научился справляться с ними и правильно их использовать.
Без соответствующего понимания подростки будут заняты только одной темой и погружены в свои ощущения в течение нескольких лет, потому что, как мы видим, просто не могут от этого освободиться. В сегодняшнем юном поколении сексуальные импульсы сильны настолько, что заслоняют собой все остальное. Если же научить детей уравновешивать навязчивые мысли за счет психологических навыков, то это позволит им освободить часть времени и сил для других занятий.
Подход к половому воспитанию должен быть естественным. Подросткам нужно объяснить, что это природные инстинкты, существующие и у животных. В них нет ничего такого, чего нет в природе, включая появившиеся в теле ощущения. Детей очень успокаивает сознание того, что они не одиноки в своих переживаниях. Для них важно, чтоб об этом говорилось везде и открыто. Открытость темы снизит заманчивость и значимость, не даст развиваться всевозможным юношеским фантазиям. Отпадет необходимость искать «секретную» информацию, если можно просто открыть книгу или поговорить со взрослыми, с родителями. Кроме того, это дает подростку ощущение, что его понимают – а ведь именно эта тема занимает его больше остальных.
На начальном этапе следует говорить с мальчиками и девочками отдельно: мужчина – с мальчиками, женщина – с девочками. В дальнейшем мужчина и женщина вместе должны беседовать отдельно с мальчиками, а затем – отдельно с девочками. После этого можно смешивать группы и преподавателей. Все должно происходить в деликатной, естественной форме.

Поскольку инстинкты человека относятся к животному уровню, то главная задача – научить детей смотреть на себя с более высокого уровня. Они должны понимать свою природу, инстинкты и влечения: насколько придавать им важность и сколько уделять времени, как к ним относиться, чему отдавать предпочтение. Важно подводить ребенка к формулированию вопроса: сейчас это очень меня занимает, но для этого ли я живу? Нужно дать подросткам как можно больше времени и возможностей говорить об этом между собой.
Для такого перехода нужно подготовить инструкторов, воспитателей, психологов, которые будут просто беседовать с детьми. Пусть говорят на любые темы, но задействуют класс так, чтобы ребята почувствовали себя слаженной группой. Эти люди должны быть профессионалами настолько, чтобы могли видеть отношения между школьниками, умели направлять и исправлять эти отношения с помощью подобных бесед. Острый взгляд специалиста может предотвратить многие проблемы всего лишь за один урок в день. Нельзя требовать этого от учителей-предметников – их этому, к большому сожалению, и не обучают. Но можно подготовить людей для такой работы специально. Результаты проявятся немедленно, буквально в течение нескольких месяцев, если сделать это хотя бы в нескольких школах.
Методика интегрального воспитания

Поделись счастьем!

Начать эту акцию нас подтолкнул пост гостя «Усилим добро». Автор пишет: «Просмотрев в записи дискуссию за «Круглым столом» по теме «Институт семьи исчезает?», я вдохновилась  на написание статьи». И статья получилась прекрасная!!
«…После «Круглого стола» у меня возникла идея —  мы должны собирать примеры таких счастливых семей, рассказывать о них, показывать их фото и видео. Счастье невозможно скрыть или сыграть, оно излучается. Только такие примеры помогают понять истинное предназначение семьи, увидеть ее привлекательность и необходимость каждому из нас. И только такие примеры учат нас гармоничным семейным отношениям».
Коллектив сайта ilady.info в полном составе присоединяется к мнению автора. И объявляет акцию «Поделись счастьем!».
Дорогие друзья и подруги! Все, кто готов и кому не все равно. Давайте внесем свой посильный вклад в спасение мира и его важнейшей составляющей – СЕМЬИ.
Недоверие, непонимание, измены, разводы, самоубийства, алкоголизм, игро- и наркомания – вот не полный перечень того, что разрушает сегодняшнюю семью. Пора противопоставить этому информацию со знаком «+»! И чем больше – тем лучше! А это невозможно без вашей помощи!
Ждем от вас счастливые примеры: истории, фотографии, любые доказательства семейного счастья в вашем понимании. Открытки, поделки, засушенный цветок. У кого-то это будет история, у кого-то – единственная фотография, присылайте что считаете нужным.
Наверняка ваш путь к счастью был тернист – и тем интереснее читателям будет узнать, как вы к нему пришли.
Как вы решаете проблемы и справляетесь с противоречиями?
Как преодолевали самые сложные ситуации, когда вроде бы невыносимо уже вместе — что позволило сохранить семью? И стоило ли оно того?
Еще очень полезны будут истории знакомства с вашим суженым/суженой – где, как, почему это стало возможным. Ведь одиноким людям сложно познакомиться, они хотят понять, где и как они могут найти свою половинку.
Оставляйте ваши истории в комментариях к этой статье или присылайте на ящик content@ilady.info (при желании сохраняется анонимность).
Через неделю-полторы, когда примеров у нас накопится достаточно, мы проведем новый Круглый стол, где счастливчики поделятся своими рецептами счастья. И конечно, ваши примеры будут перепостовываться на всех доступных интернет-ресурсах, чтобы как можно больше людей захотели сделать шаг навстречу семье!
Продолжим наш род? Для вдохновения (потрясающая речь мальчика Миши о смысле жизни).
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=wQvQSfde9no&feature=share[/youtube]
Наши дети ждут этого от нас. А сколько душ еще должно родиться!!
Вместе!

А вот и публикации по теме акции:

Футбол и зайцы

Опубликовано 10/07/2012 автором Счастливая Семья
Вопрос «почему?» жена задавала мне всегда. «Почему ты ответил?» — когда я ответил на ее объявление в газете в рубрике знакомств… Почему семья лучше футбола и причем здесь зайцы, вы узнаете из рассказа Артема о своей счастливой семье.

Рецепт семейного счастья

Опубликовано 11/07/2012 автором Счастливая Семья
После вчерашней замечательной истории Артема про «Футбол и зайцев» акция пополнилась прекрасной фотографией счастливой семьи. Ирина Козинцева пишет: «Рецепт семейного счастья — общаться не только в кругу своей семьи, но и с другими семьями и просто хорошими людьми…

Оно пришло!.. Счастье…

Опубликовано 18/07/2012 автором Счастливая Семья
Андрей Николаевич Черкас прислал историю, снабдив ее короткой ремаркой: «Рассказ подруги моей дочери».

Секреты семейного счастья

Опубликовано 19/07/2012 автором Яна Ташаева
Им повезло: когда они были еще совсем молодой, “начинающей” парой, они познакомились с парой уже очень пожилой, ставшей для нас примером, вдохновением и путеводной нитью. По ней, как два молодых огурца, и потянули свои плети.

А у вас есть причины для счастья?

Опубликовано 20/07/2012 автором Счастливая Семья
Мужчины, определено, счастливее женщин… Или, быть может, им проще говорить об этом, или просто женщины так заняты своим счастьем, что не в силах его осмыслить. Наш читатель Геннадий Павленко поделился своими размышлениями. Что-то вроде теста…

Мужчины оказались счастливее женщин

Мужчины оказались активнее женщин, а может быть счастливее? Еще одно письмо от счастливого супруга для акции «Поделись счастьем!». Олег Бойко пишет…читайте сами)).

Счастливый стаж

Когда можно начать говорить о том, что это счастливая семья?  Через 10, 20, 30 лет? Или только через 50? Фотографии пар, проживших вместе как раз по полста.

Счастье есть!

Опубликовано 18/07/2012 автором Яна Ташаева
Необычные и нужнын акценты о счастье.

Любить запах партнера — важное условие долгих и счастливых отношений

Опубликовано 16/07/2012 автором Алла Янсонс
Еще один секрет счастья в семье!

Рецепт счастливой семьи — за круглым столом

Опубликовано 04/07/2012 автором Юлия Рубина
Что объединяет членов семьи?
Проблемы, вернее их решение. Но если мы не решаем их в кругу своей семьи, то эти же проблемы нас и разъединяют, отдаляют и вовсе рушат браки, даже самые счастливые…

«Взрослое» счастье

Опубликовано 24/07/2012 автором Счастливая Семья
Под конец акции «Поделись счастьем!» хлынул поток писем. Вероятно, счастье все-таки есть и у многих есть возможность им поделиться.

Несчастья больше нет!

Опубликовано 24/07/2012 автором Счастливая Семья
Пользуясь случаем, хочу поделиться небольшим экскурсом на тему семейного счастья. Вопрос достаточно многослойный. Существует огромное количество людей с абсолютно разными примерами и рецептами счастья. Однако больше всего поводом для размышлений служат реальные жизненные истории, которые не дают ответ в прямом виде, но заставляют задуматься над тем, что на самом деле является основой счастья человека.

Захотелось поделиться своей историей о счастье

Опубликовано 24/07/2012 автором Счастливая Семья
В одной старенькой однокомнатной квартирке в ценре Москвы жила пожилая пара.

Пример голландской счастливой семьи. Исповедь русской женщины

Опубликовано 24/07/2012 автором Счастливая Семья
Мой первый брак в России был неудачным… В 19 лет вышла замуж по любви, 4 года прожили и развелись. Он у меня был первый во всем… С 23 лет стала познавать «Истинную жизнь», так как была идеалисткой.

Нам выпало счастье любить!

Опубликовано 23/07/2012 автором Счастливая Семья
Мне никогда и в голову не приходило сравнивать себя с мужчиной, тем более в вопросе о счастье.

Волшебный телефон

Жил-был один мальчик. Это был обычный современный мальчик. У него был компьютер, но он мечтал о сотовом телефоне. И однажды его мечта сбылась. На день рождения ему подарили маленький, очень похожий на игрушечный, но самый настоящий телефон. Он очень обрадовался и постоянно перезванивался с папой и мамой. Однажды он хотел позвонить папе, но ошибся номером и услышал в трубке незнакомый мужской голос:

– Говорит телефонная служба желаний.
Мальчик удивился, но все же спросил: «Вы исполняете желания
– Нет, – ответил голос, – мы не исполняем желания, мы их меняем или отнимаем.
– А зачем?
– Только об этом все и мечтают.
– А какие желания вы меняете?
– Любые.
– А желания зверей и растений?
– Да, и их тоже.
– А что нужно для этого сделать?
– Ничего, просто позвони нам и попроси. Всего хорошего, – сказал голос, и телефон отключился.
В это время наш герой услышал жалобное мяуканье котенка Васьки, который еще с утра ничего не ел. Мальчик достал из холодильника молоко и налил в Васькину миску. Котенок обрадовался и с удовольствием начал лакать молоко.
– Интересно, – подумал мальчик, – а что если поменять Ваське желание мяукать на желание лаять? Вот будет здорово – лающий кот. Ни у кого такого нет.
Сказано – сделано. Мальчик набрал телефонный номер и попросил незнакомца изменить желание кота мяукать на желание лаять. И тут произошло такое, чего наш герой совершенно не ожидал. Васькина мордочка стала вытягиваться, серые полоски на шерсти начали исчезать, и котенок на глазах удивленного мальчика стал превращаться в щенка. Когда превращение закончилось, щенок залился громким недовольным лаем. Мальчику стало не по себе.
– А если кто-то захочет поменять мои желания? Или отнять? Ведь тогда я тоже могу превратиться в собаку или даже вообще исчезнуть!
Ему стало ясно – нужно торопиться. Он быстро набрал телефонный номер и громко сказал незнакомцу:
– Я хочу, чтобы к Ваське опять вернулось желание мяукать.
Когда щенок вновь превратился в котенка, мальчик твердо произнес:
– Я хочу, чтобы желание менять чужие желания навсегда исчезло!
– Хорош… – попытался ответить голос, и в трубке раздались короткие гудки.
Методика интегрального воспитания

Родители! Давайте выберем окружение для воспитания наших детей

Как учительница альтернативной методики преподавания и просто мама, я знаю, что до девятилетнего возраста ребенок считывает поведенческие и психологические реакции ближайшего окружения, т. е. неосознанно копирует поведение мамы и папы, воспитателей в саду, учителей в школе, детей, которыми окружен.

***
…Воспитательница тихо, без слов удалится в другой конец комнаты и сядет за шитье. Одна просидит она недолго. Вскоре то одна девочка, то другая, то мальчик и другие дети, обязательно, проявят интерес к новому делу, захотят попробовать подержать в руках иголку, нитку.
У «хитренькой» воспитательницы всегда найдется пара-тройка иголочек и ниточек в запасе, как раз для деток, которым, вдруг, захотелось пошить что-нибудь.
***
…Если я приходила в группу к детям от 3-х до 7-ми лет проводить урок английского, то об этом громко я не сообщала. Просто заводила хоровод, запевала песенку, будто бы сама себе, от большой радости, а они всегда постепенно стягивались ко мне, чтобы поддержать знакомый им мотив, игру и другие занятия.
С удовольствием, «снова здорово» повторяли любимый стишок с жестами. Слова навсегда селились в их маленьких головках, потому что все песенки и стихи мы сопровождали естественными жестами, движениями. Всё превращалось в будто бы игру-жизнь.
Так дети учатся жить, понимать окружающую среду, воспринимая всё через взрослых. Подражая им, копируя и пропуская через телесное восприятие. И выражение «с молоком матери» становится понятным, если просто наблюдать за ребенком. Достаточно понаблюдать 1-2 часа, чтобы сделать выводы, кто и что окружают мальчика или девочку.
***
Недавно, на пляже, мое внимание привлекла одна маленькая девочка лет 3-ёх. Она сидела на лежаке, обмазанная красками, и с полным забвением отдавалась увлекательнейшему делу – рисованию на камнях. Камни девочка брала прямо на пляже, круглую удобную для творчества гальку. Она оставляла на камнях причудливые узоры, украшала их наклейками с принцессами и напевала песенку.
Мама девочки, любовно наблюдавшая за своим чадом, незаметно для своей дочери улыбалась. На ее лице читалась удовлетворенность, радость и спокойствие – ребёнок занят полезным делом, творит и фантазирует.
Именно мама и сделала своей дочурке выбор окружения для развития ее творческих способностей: предоставила ей ведерко с водой, краски, наклейки, свободу для фантазии. Более того, без ущерба испачкать квартиру, дом. Отмыть краску со всего тела можно, так сказать, «не отходя от кассы», то есть от моря. Всем было хорошо. У дочки есть выбор: либо рисовать, либо купаться. У мамы есть тоже выбор: купаться, наблюдать за своей юной художницей или даже общаться с окружающими людьми.
И в этот момент, я инстинктивно, как учительница, решила сделать обзор-наблюдение за другими семьями. А какой же выбор предоставили другие мамы для своих деток? Для их развития и интересного время препровождения?
Проведя экспресс- анализ, я отметила:

  • Первая семья. Лежащая мама на лежаке, читающая книгу и её сын, лениво выливавший воду из ведерка и делавший пирог из медуз и камней.
  • Вторая семья. Мама и папа пили пиво и общались с друзьями. Дети из этой компании дружно кидались камнями, радостно визжали и бегали по пляжу, задевая чужие подстилки, брызгали водой друг друга, не обращали внимание на негодующих одиноких женщин, читающих книги.
  • Третья семья. Бабушка и дедушка беспокоились, чтобы их внуки не простудились и поменьше лазали в воду. Поэтому, они запрещали им купаться и не покупали мороженое. Внуки канючили, обижались и злились. Правда, злость свою они не показывали, но проявляли её на других детях. Они показывали «счастливцам» с мороженым свои языки, кривили рожицы и всячески демонстрировали свое отношение к ним.

В очередной раз я улетела в своих мыслях о детях и снова мой взгляд упал на милую девочку, рисующую на камнях и ее чуткую маму. И в подтверждение моих слов, девочка, закончив работу, принялась дарить подарки.
Она начала раздавать свои «шедевры» детям и взрослым на маленьком пляже. Люди, получающие подарки, улыбались и провожали её взглядом. И угрюмая бабушка, и мужчина, уткнувшийся в свой ноутбук, и женщина с недовольным лицом, и дедушка с отсутствующим взглядом и, даже, та семейка с пивом.
Через каких-то 5 минут, эта маленькая девочка объединила весь пляж. Мы стали связанны какими-то невидимыми нитями, мы, такие разные, такие непонятные и не желающие дружить, вдруг, получили искру любви от маленькой 3-летней художницы.
Я провожала эту девочку долгим взглядом. А моя дочь неожиданно спросила у меня: «Мама, тебе тоже эта малышка понравилась?»