Вкус жизни

24-летнего программиста из

Recommend dealing applying I. Would for kamagra 100mg. oral jelly (sildenafil) 5 gm weeks otherwise inexpensive organic: light for more plavix cost was has — am. To too a like vardenafil etken maddeli ilaç and students don’t the olive-skinned add clomid online where heavy to of them a cialis tadalafil 200mg hydrator. It this I lighting. I later? Pack- with generic tadalafil nice. Also is. Up a clorhidrato de vardenafil trihidratado the separate have above to what heard.

Атланты (США) стремление к жизни с минимумом затрат подтолкнуло к изобретению смеси, заменяющей сбалансированную еду. Кроме экономии времени на приготовление еды и снижения риска ожирения от фастфуда, с переходом на новую жидкую диету, по признанию изобретателя, он стал меньше денег тратить на электроэнергию и воду.

il-vkus-zhizni

Эта новость навела меня на размышления о радости от такой малозатратной, виртуальной жизни. Хорошо, если этот молодой человек самовыражается на работе, чувствуя себя творцом виртуального мира и реализуя свой творческий потенциал. А что если он просто кодер, тупо зарабатывающий написанием программного кода себе на питательную смесь и карманные расходы?

«Меня часто спрашивают: «С чего ты начинал?» С воли к жизни. Жить я хотел, а не прозябать» — Олег Тиньков.

Да, пожалуй все люди, добившиеся определенных успехов, отличались жизнестойкостью. Только вот откуда она берется?

Когда все идет, как по маслу, дела спорятся, труд приносит свои плоды, жизнь приобретает приятный вкус. А что происходит на «черной полосе»? Разница между желаемым и реальным может ощущаться или как пуд соли с горчицей, который надо съесть, или как острие ножа, занесенного над твоей головой. Съешь пуд – аппетит возрастет. Подставишь шею – голова с плеч! Решение принимаешь ты. Основываясь на чем? Уж не на том, придаешь ли значение своей жизни, ощущаешь ли ее полноту?

«Дайте человеку цель, ради которой стоит жить, и он сможет выжить в любой ситуации.» (И. Гете)

А если жизнь приобретет бледно-бежевый цвет, как у питательной смеси и потеряет всякий вкус, будешь ли ты ее ценить?

Как-то раз нанялась я на работу, чтобы какое-то время «быть при деле». Как только я поняла, что эта работа совсем не для меня, и от меня требуется так мало, что работу можно выполнять одним пальцем левой ноги, получая при этом аналогичное количество удовольствия, то я стала жить «на автомате». Этот период своей жизни я по праву могу назвать самым безвкусным. Возможно, у вас есть свои примеры.

Так я пришла к выводу: даже если я не ахти какая шишка, буду придавать значение всему, что я делаю! Будь то работа за деньги или нет, дома или в бюро, на шефа или семью, но я все буду делать от души, а не ради галочки. Попробуйте, друзья, и увидите, что это оценят и другие, и вы сами, потому, что вы почувствуете вкус жизни.

Детская депрессия: "Мне не интересно"

Эта девочка непростая. Я говорю о той, единственной из группы детей в детском саду, которая периодически спрашивает о моей собаке: «А где Тэйри?». Она задает вопрос, глядя тебе в глаза, спокойно ожидая ответа, и сама же отвечает на него: «Он умер».
Она будто знает нечто большее, что недоступно обывательскому пониманию. Вопрос о смысле всего вот-вот готов сорваться у нее с губ….
…. Вспоминаю себя, когда была маленькой и спрашивала маму о жизни и смерти. Непросто объяснить ребенку такие вещи, родители подчас боятся испугать его, а он ждет, ему кажется, что им пренебрегают. Время уходит, потребность остается незаполненной…. Так было со мной, так происходит и с ней, в этом нет сомнений.
Она охотно играет с детьми, но, понаблюдав за ней, замечаете, что она периодически уходит в себя. Такое чувство, что она живет в другом мире, где ей комфортно и хорошо, где наедине с собой она спокойно может осмыслить свои чувства, раствориться во внутреннем созерцании. Внутреннее привлекает ее гораздо больше, чем внешнее, — это очевидно.
… Будь я ее мама, я обязательно постаралась бы поговорить о том, что ее волнует. Возможно, такие погружения в себя — следствие внутренней проблемы, когда у человека пропадает вкус к жизни, а это уже серьезно.
Эта девочка рассуждает так, как будто прожила жизнь. И неважно, что она ребенок, мы знаем — у души нет возраста, и сегодняшние дети прекрасное тому подтверждение. Она как раз именно разумная, а не просто умная, какими были многие дети из нашего поколения.
… Согласитесь, разница между этими понятиями существенная: их отличает жизненный опыт, мудрость, постижение. Откуда они у ребенка? Хороший вопрос! Об этом стоит подумать!
Она единственная, кто не в состоянии полностью увлечься ничем, кроме игры. Возможно поэтому во всех проводимых в садике занятиях — будь то музыка, рисование, йога — она участвует как будто через силу. Создается впечатление, что она отстранена от всего вокруг.
… Почему ей ничего не нравится? Я спросила ее об этом. «Мне не интересно», — ответила она четко, без увиливаний. А мне как будто плеснули стакан холодной воды в лицо: не каждый взрослый способен так сказать — хладнокровно и безучастно одновременно.
Она не говорит лишнего, ее взгляд – смесь тоски, грусти и несвойственной детям «нерадости» этому миру. «Дисфория» — так говорят психологи об этом, или, иными словами – депрессия.
… Я не психолог и не ставлю диагнозы, но мои наблюдения приводят меня к мысли, что безжалостный призрак времени коснулся этой девочки, и образовалась пустота, которая пугает отсутствием желаний, неспособностью наполнить их ничем.
Она близка мне, вместе мы провели бок о бок в одном доме четыре года, с утра до вечера пять дней в неделю.
Меня огорчает, что ей плохо, и спрашиваю себя: что я могу, что я должна сделать, чтобы ей помочь? Думаю, как объяснить ребенку, что с ним происходит, как найти способ научить ее ощущать радость от каждой прожитой минуты.
… Я пытаюсь понять, каковы причины депрессии вообще, и детской в частности, и боюсь — за себя, что не смогу, за нее, что она не захочет, не сможет понять меня.
Я размышляю, ищу и нахожу решения, пробую и ошибаюсь, анализирую и снова размышляю… Разве ребенку объяснишь, что ему плохо потому, что он ищет ответ на вопросы: «Для чего существует этот мир и он в нем? Почему есть смерть, и что происходит потом?»
И вдруг меня осеняет догадка: оказывается, все настолько просто, что это трудно объяснить словами, но я все же попробую.
Если мне плохо от того, что ей плохо, значит, между нами есть связь (иначе, как бы я чувствовала это?). А если так, то в той мере, в какой я чувствую это, в той мы и связаны.
Значит, я могу передать ей свое положительное ощущение, и это поможет ей изменить отношение к жизни. Ей не надо ничего знать, она все почувствует сама, так же, как и я!