Прайд. Глава 7 из повести "Источник"

От этой картины у меня перехватило дыхание! Как я этого не видела!
Значит, права была эта Марина Николаевна! Она говорила, что Максим лидер и терроризирует всех, кто слабее и младше! И никто из учителей не хочет с ним связываться из-за его родителей. В голове звучали слова:
— Прайд. Животный прайд….

Было больно. Я сама поддерживала систему этого прайда: вожак (Максим), его прихвостень (Аркадий), самочка-лидер (Танюша), её подпевала (Леночка), антилидер-одиночка (Толик), и униженный — Степан.
«Прайд — основа всех животных стай. Данная система на генетическом уровне заложена в животных. Так как в человеке система генетических кодов подобна животной, система прайда содержится также и в человеческих генах. Прайд в человеческом сообществе появляется всегда, если нет дружелюбной системы взаимосвязи. Система отношений — прайд, — возникнув однажды в человеческом сообществе, остаётся там действовать до тех пор, пока либо не расформируют это сообщество, либо не появится дружеская система связи. При смене вожака его место занимает прихвостень и система прайда вновь выстраивается в прежнем порядке».
Я чуть ли не наизусть знаю этот отрывок по психологии. Учила его, когда готовилась к выступлению на конгрессе учителей. Но всё это не трогало моё сердце! А было только очередное знание, как очередное украшение на платье. Вот какая я умная! Смотрите! Как я была слепа и не увидела прайд в своём классе?!
От этих воспоминаний и истинных картин прошлых лет у меня возникло ощущение тоски и боли. Я не выдержала. Всё. Больше не буду читать эту книгу. Всё это наваждение!
Начало — глава 1, глава 2, глава 3, глава 4, глава 5, Глава 6
Продолжение здесь.

Дети-лидеры. Как быть с такими детьми? Круглый стол

Психолог Елена Неверова ответила на вопрос читательницы о том, что делать, если в коллективе есть ребенок-лидер, и его воздействие на остальных детей не всегда положительно. Ответ был размещен не только на нашем сайте, но и на личном блоге Елены, и вызвал много вопросов. Живое обсуждение было решено продолжить за круглым столом.

11 октября, в четверг, в 20.00 по Московскому времени, на нашем сайте пройдет трансляция Круглого стола* на тему «Дети-лидеры. Как быть с такими детьми?».
«Дорогие друзья!
Тема «Дети-лидеры. Как быть с такими детьми?» оказалась довольно непростой.
Мои друзья периодически начинают обсуждать всплывающие вопросы:
Что такое лидер и каковы его качества?
Сверстники и лидеры?
Противостояние ребёнка–лидера и взрослого?
Как воспитывать лидеров и нужно ли?
И вот предложили провести «Круглый стол» по данной теме. Честно, очень волнуюсь, но мне очень интересно с вами пообщаться и обсудить тему».

Елена Неверова

*
С начала 20 века выражение «круглый стол» употребляется, как название одного из способов организации обсуждения. Признаки:
— цель обсуждения – обобщить идеи и мнения относительно обсуждаемой проблемы;
— участники выступают в роли пропонентов (должны выражать мнение по поводу обсуждаемого вопроса, а не по поводу мнений других участников);
— все участники обсуждения равноправны;
— никто не имеет права диктовать свою волю и решения.
«Круглый стол» – это место встречи всех социальных групп, а также механизм принятия решений по вопросам, затрагивающим интересы всех.