Письмо из Интернета

Я люблю одиночество. Мне мешают люди на пляже, в магазине. Дома родные постоянно пристают с вопросами, просьбами.

Письмо из Интернета

Я мечтаю забраться в такое место, где нет людей с их назойливым приставанием. Мне лично нужен мой компьютер и электричество для его работы. Всё. Больше я ничего не хочу.

Я ухожу в виртуальный мир, где мне не мешают. Там меня никто не знает. Я могу не притворяться, что я хорошая. Там я выбираю, что мне учить, с кем дружить, о чем разговаривать. Не нравится беседа ̶ отключилась и прощай.

В Интернете ищу то, что мне нужно, а не то, что мне всовывают люди, с которыми я вынуждена общаться.

На каком-то сайте я читала, что будущее будет вообще виртуальным. При развитой технологии нажатием кнопки получаешь всё необходимое ̶  и никаких контактов с людьми. Не надо ни о ком заботиться, брать на себя какие-то обязательства, заводить семью, рожать детей. Всё это отпадет как ненужное старьё. Каждый будет делать то, что считает для себя важным. А не так, как сейчас, когда надо делать, то, что ненавидишь, или улыбаться, когда хочется плакать.

Всё ваше взрослое общество полно лжи. Главное – это нажиться за счёт других. С детства учат как выживать. Молодёжь не хочет выживать. Мы хотим жить, и нам не нужны ваши взрослые ценности! Мы  ̶  другие. Мы уходим в виртуальный мир. И не трогайте нас со своими нотациями! Лучше посмотрите на себя, какие вы фальшивые! Говорите красивые слова, а делаете наоборот.

И я даже не хочу извиняться перед вами за грубость…

Ох, уж, эта молодежь!

Во все времена существовала проблема «Отцы и дети». Свидетельством являются многочисленные труды классиков, посвящённые этому конфликту, и нет примеров, чтобы кто-либо избежал его. Конечно, во многих случаях проще всего отмахнуться от этой темы и принять всё так, как оно есть. Но не ведёт ли такая позиция к многочисленным конфликтам в семье, на работе и т.д.?

Социологи характеризуют каждое поколение не как временной срез общества, а как группу людей, обладающих мощным самосознанием и осознанно или неосознанно идущих в одном направлении. Это общее сознание автор книги «Созидательный код» Ноам Манела называет «духом времени».
Дух времени отпечатывает в поколении определенные свойства, влияет на создание идеалов и постановку целей. Каждое поколение смотрит на предыдущее и пересматривает его ценности, как бы примеряя их на себя и соотнося с новыми условиями жизни.
Для наглядности рассмотрим несколько последних поколений.
Поколение «Бэби-бумерс» — люди, родившиеся после Второй мировой войны в мире, который был полностью разрушен. Человечество искало механизмы, способные сделать мир лучше: различные объединения, союзы и т.д. Но, в конечном итоге, это поколение получило холодную войну, которая в начале 60-х вылилась в конфликт между США и СССР вокруг Кубы, чуть не приведший к ядерной катастрофе.
Но молодежь понимает, что ей надо изменить мир. Она провозгласила равенство, справедливость, свободу любви, наряду с наркотиками и рок-н-роллом. Это поколение жило быстро, но постепенно отодвинуло идеалы в сторону и впряглось в будни: ссуды, семья, работа и т.д.
«Когда-то ты был битником.
Ты готов был отдать душу за рок-н-ролл,
извлеченный из снимка чужой диафрагмы.
А теперь — телевизор, газета, футбол,
и довольна тобой твоя старая мама.»
— поет об этом группа «Кино».
Поколение X. Но вот приходит следующее поколение — поколение X, и видит, что все высокие идеалы закончились комфортным домоседством да воспоминаниями о бурной молодости. И они выбрали себе новые идеалы:
— «Я», то есть ндивидуализм;
— Я ставлю себя в центр и хочу слышать только себя, все только для меня;
— Я реализую себя главным образом через материальное, оценивая себя согласно статусу: сколько у меня денег, на каком автомобиле я езжу и т.д.;
Совершенные потребители, поколение X, готовы работать внеурочно и продать душу фирмам, лишь бы «держаться на плаву». Для них размер зарплаты — зачастую определяющий фактор при устройстве на работу.
— Поколение Y.
Для детей поколения Y — самое важное — часы работы, время для себя и семьи. Кроме работы у них есть увлечения, которые считаются не менее важными составляющими жизни. Поэтому, зачастую работодатели называют их лоботрясами с завышенными претензиями. Мол, подавай им и хорошую зарплату, и условия труда, и время для себя.
Так с кем же мы имеем дело? Знакомьтесь, поколение Y, также именуемое поколением Миллениума и эхо-бумерами. Y идет после X, а также игрек по-английски звучит как «уай«, созвучно с «why?»- «почему?» — так люди этого поколения отвечают на все требования. Их год рождения: ~1982 (84)-2000. Большинство наших парадигм и аксиом им не подходит, они хотят иного.
Это поколение росло на фоне новых технологий и глобализации, поэтому считает ценностью сотрудничество, естественность, порядочность. Люди этого поколения прагматичны и идеалистичны одновременно. Нацелены на работу в команде, на решение проблем сообща, поиск компромиссов. Либеральны в политике, не религиозны. Не любят риск. Улучшение жизни всего общества для них — реальная цель, они готовы работать ради ее достижения.
Представители поколения Y склонны оставаться жить в родительском доме дольше и не торопятся принимать на себя обязательства взрослой жизни из-за негативного примера предыдущего поколения. Предыдущие поколения обзаводились семьями, начинали карьеру — и делали это незамедлительно. Сегодня молодые люди видят: имея такой подход к жизни, их родители развелись и имеют нелюбимую работу. Y хотят сделать правильный выбор с первого раза, и то же самое с работой (нежелание рисковать). Поскольку поколение Y привычно к Интернету и компьютерам, оно гораздо меньше смотрит телевидение и слушает радио.
Исследователь поколения Y Ноам Манела оптимистичен: «Я думаю, что нас ожидает мир намного лучше, чем тот, в котором мы живем сейчас. Впервые в истории у каждого из нас — а у них в особенности, потому что они в этом выросли, — есть в руках средства массовой информации. Раньше существовали центральные газеты, а сегодня каждый, у кого есть тысячи друзей в Facebook, а таких немало, обладает силой намного большей, чем газета. Своему другу люди верят больше, чем любой газете. Это огромная сила, которая позволяет распространить информацию молниеносно, чего прежде никогда не было.»
Что можно посоветовать поколению Х? Не идеализируйте прошлую идеологию! Не важно, какие mass-media вы используете, важна находящаяся внутри информация и критическое отношение к ней.
Откажитесь от ностальгии по прошлому и посмотрите открытыми глазами вперед — будущее прекрасно!

Как спасти детей от наркотиков

Я чувствую страх за наших детей. Хочу знать, как жить дальше и можно ли уберечься. Градом сыплются вопросы. И главный среди них: почему люди становятся наркоманами, почему они не видят смысла в жизни, почему она кажется им пустой?

Вопросов очень много, и каждый, как мольба, крик о помощи. Почему молодежь так привлекают наслаждения, обещаемые наркотиками? Почему, зная последствия, они не боятся употреблять их? Почему ребят НИЧЕГО не останавливает? Почему не срабатывают превентивные меры и все больше и больше детей входят в это, в результате чего проблема растет, приобретая характер «эпидемии века»? Куда мы идем, к чему катимся, если у детей нет совершенно никакого интереса к жизни, если они не задумываясь подставляют свою голову в петлю, ЗНАЯ, какие могут быть последствия? Как преступники, которые, пока их не поймали, зная о существовании суда и тюрем, думают, что ловят-то других, менее ловких, удачливых и умных, но никак не их.

Как случилось, что общество поразила «зараза», которая расползается вширь и вглубь со скоростью большей, чем наша готовность противостоять ей? Есть ли какая-то альтернатива, можно ли остановить это? Не будет ли поздно, когда мы потеряем целое поколение, проходящее «взросление через наркотики»?

Как спасти детей от наркотиков

Я усиленно пытаюсь понять, как получается, что такое огромное количество людей, совершенно разных, непохожих друг на друга, идет разными тропами, а приходит к единому результату. Выходит, что не так уж важна конкретная причина, ведь внутри каждой кроется нечто общее, объединяющее ее с другими. Может быть, это желание к чему-то иному, что находится за пределами нашего ощущения? Это лишь мое заключение, а что говорят по этому поводу специалисты?

Открываю Интернет и поднимаю массу материала на эту тему. И вот что нахожу: считается, что наркотики начинают употреблять по разным причинам. Одни чисто из любопытства, не осознавая до конца того, что представляют из себя наркотики, какие последствия влекут за собой. Другие — пытаясь решить с их помощью различные проблемы. Третьи — из-за стремления казаться «взрослыми, большими». Четвертые — желая расширить таким образом диапазон восприятия, узнать иную сторону жизни. Пятые просто от скуки…

Причин действительно много, но в сути дела это ничего не меняет. У меня вообще такое чувство, что то, что кажется нам причиной, является следствием другой, более глубинной причины.

Попробую объяснить: фактор, который мы называем причиной, исходит от окружающего нас общества, влияющего на каждого с разной степенью интенсивности. Человек не в силах избежать этого влияния, ведь он прямой продукт общества. Поэтому, с одной стороны наркотики являются результатом воздействия окружения на человека, а с другой – человек, стремясь избежать этого воздействия, сам уходит в наркотики. По сути дела, это не что иное, как отключение от внешней реальности. И не просто реальности, а — скучной, бесцельной и бессмысленной, когда «сегодня» мало чем отличается от «вчера», а «завтра» не сулит ничего стоящего, ради чего стоило бы закончить скучное «сегодня».

Скажите, а разве у вас не было такого ощущения, особенно в молодости? У меня было. Но в наркотики я не ушла – времена были другие, другая обстановка, да и характер мой не тот. А еще воспитание и система не позволили. Чтобы осмыслить то, что я чувствовала, я читала философов, поэтов, писала стихи, решала проблемы «жизни и смерти» с близкими мне по духу подругами, и все думала, думала…

Но это было тогда, а сегодня все другое: времена, поколение, условия, тип душ. Подростки стали более эгоистичны, жестоки, замкнуты, разобщены и одиноки внутри. Все слишком доступно для них в этой жизни, и потому пресно, им ничего не хочется, ни к чему нет стремления. В душе пустота: нет ни идеи, ни надежды, ни радости.

Что есть у них? Ощущение бесцельности существования. Непонимание, ради чего стоит жить. Стремление заполнить пустое место наркотиком, в надежде, что это принесет удовлетворение.

А чего не хватает? Правильного воспитания и соответствующего образования. Если мы сможем объяснить ребенку, что с ним происходит, как противостоять обманчивым желаниям, уравновесить их, как добиться внутренней гармонии и счастья без помощи наркотиков, то наши дети будут спасены.

Как не потерять своего подростка?

Приятель моего сына, Адам, приехал в Израиль с родителями: симпатичный, смышлёный карапуз. Он был на несколько лет младше моего сына, но ребятишки с удовольствием вместе играли. Вспоминаются хитроватые, веселые мордашки.

Мальчишки выросли. Адам еще не закончил школу. Мой сын живет и работает в другом городе. И вдруг звонок. Сын с трудом выдавливает из себя слова. Адам повесился.

Меня будто ударило током. Почему? Ехали сюда, чтобы дать детям лучшее будущее. Как такое могло вообще произойти?

Я вновь и вновь перебираю прошлое, пытаюсь сопоставить свои воспоминания с рассказами сына.

Переезд, новый язык, детский сад, друзья, школа – обычные вещи. Родителям нужно как-то устраиваться на новой родине: тяжело дается язык, новая специальность, постоянный страх потерять работу. Через все это приходится пройти практически всем мигрантам.

А мальчишка все время один. С друзьями. Делать ребятне нечего, они весело смеются, вместе ходят по улицам, по торговому центру.

Кто-то где-то достал дозу – интересно попробовать. Вылет куда-то в другой мир – это так здорово, такой кайф! Не передать словами. Выбор – между этими полетами и серыми буднями, в которых родители и учителя чего-то все время от тебя требуют…

Это не страшно. Куча знакомых так кайфуют и ничего. Всегда можно бросить. Ну, подумаешь, еще вечеринка, еще…

Пропадают часы, дни просто вылетают из жизни. Адам уже не помнит, как пролетели 24 часа…

Адаму 16. Все схватывающий на лету, способный мальчик больше не ходит в школу. Обыск дома, забирают в полицию, неприятные разборки с родителями. И уже невозможно жить без дозы. Постоянные мысли о том, как раздобыть денег на новую. Попытки вырваться – и снова падения, понимание, что вырваться не в состоянии.

Сын рассказывал, что Адам уезжал на лечение, но не выдержал, вернулся – и вновь затягивающий круговорот.

Свой последний поступок Адам совершил на трезвую голову. Это было его решение.

Почему это так закончилось? Как родители проглядели сына? Ведь это самое ценное, что у них было? Как Адам попал в этот омут, из которого так и не удалось выкарабкаться?

Возникает страх за всех этих веселых и безмятежных подростков. Кто-то на этом зарабатывает огромные деньги.

Что мы можем сделать? Как помочь им, остановить, не допустить? Как изменить этот мир, чтобы у молодежи появились другие ценности, чтобы не возникало желания вырываться в дикие фантазии отравленного мозга? Чтобы не приходило последнее решение и страшное слово «никогда»?

Мы, взрослые, в ответе за этот мир. Мы в ответе за своих детей и за то, что с ними происходит. Мы просто обязаны искать это решение. У нас нет выбора!