От игр соревновательных – к играм объединяющим. Игра «Песня»

Игры методики интегрального воспитания необычны — это инструмент, решающий задачу построения коллектива, участники которого ориентированы в первую очередь на взаимодействие друг с другом.


Предлагаемые вашему вниманию игры направлены на развитие чувствительности, способности слышать другого, раскрытие возможностей и радости взаимодействия.

Игра 2. Песня

Участники: игра предназначена для взрослых и детей от пяти лет.

Цель игры: знакомство и сближение её участников, создание хорошего настроения в группе.

Процесс игры: ведущий выбирает известную всем песню, записывает ее текст на бумаге, разрезает лист так, чтобы на каждой полоске осталась одна строчка песни, и добавляет полоски, на которых написаны какие-то дополнительные звуки («ля-ля-ля» и т.п.).

Затем все полоски бумаги складываются в коробку или шляпу и перемешиваются.

Выбирают участника игры, который будет дирижировать.

Ведущий раздает всем по полоске бумаги с записанной строкой (записки можно подготовить заранее и разложить на стульях или прикрепить к сиденьям снизу).

Игрок, исполняющий роль дирижера, начинает «дирижировать». Когда он указывает на играющего, тот поет свою строчку. Когда дирижер указывает на него второй раз, пение прекращается.

Затем дирижер указывает на другого игрока, который тоже начинает петь свою строчку песни, и так далее.

В течение пяти минут «дирижер» должен догадаться, что это за песня, и продирижировать группой так, чтобы текст песни был исполнен в правильной последовательности.

фото Игоря Губарева (с) Igor Gubarev

Методика интегрального воспитания

Поделиться в соц. сетях

0
Запись опубликована в рубрике игры, МОЙ РЕБЁНОК с метками , , , , , . Добавьте в закладки постоянную ссылку.

Добавить комментарий