Продолжаем публиковать материал Ирины Накисен, исследующей современные школы. Сегодня 6 часть.
Нам надо было возвращаться в Париж. Ведь на следующий день у нас было назначено собеседование в EaB -Есоlе active Billingue (Действующей двуязычной школе). Что касается этой французской школы, она располагается в 8-ом округе Парижа, около прекраснейшего парка Монсо (Monceau). В ней учится 2500 студентов с детского сада до выпускного класса. Это частная школа, следующая французской государственной программе, создана в 1954 году.
Преподаются 3 языка: французский, английский, испанский. Каждый день у учеников есть часовой урок английского, преподаваемый носителем языка. При этом все ученики делятся на группы в зависимости от уровня владения языком. Начиная с колледжа, к часовому занятию английским, добавляется еще и то, что один или более предметов преподаются на английском.
На переменах ученики младших классов гуляют в парке Монсо, там же проходят уроки физкультуры. Парк, действительно, очень красивый, с богатой историей.
В начальную школу дети зачисляются по результатам собеседования и теста, который проводит директор. У нас все прошло успешно, и мы уже хотели попрощаться, но все-таки перед уходом решили прогуляться по школе. Это было очень правильное решение, и я всем советую очень тщательно осматривать школу и задавать много вопросов сопровождающим и администрации, т.к. именно во время экскурсии по школе обращаешь внимание на детали, которые не освещаются ни в одном школьном буклете, но которые для вас могут иметь первостепенное значение. Так произошло и в нашем случае.
Классы были не достаточно светлыми, а учителя – не особо приветливыми. Учится там как-то расхотелось. Еще одним минусом я посчитала обязанность учеников носить одежду только синего цвета, что для меня, например, приравнивается к школьной форме, на которую у меня с детства аллергия.
Международная школа Парижа
В общем, вечером, в предпоследний день нашего пребывания во Франции, мы так и не могли решить, что же нам делать и какую школу выбрать. Но все-таки у этой истории был счастливый конец, потому что школу нашей мечты мы нашли и, как это часто бывает, выбрали совсем не ту, которую планировали.
Это был последний день нашего пребывания в Париже, прекрасный солнечный день 8 марта. Все происходило, как в сказке. И как в сказке, мы буквально влюбились в нее с первого взгляда. Эту школу, кстати, нам порекомендовал один французский консультант по образовательным вопросам, внимательно выслушав нашу ситуацию и наши пожелания.
Эта школа называется ISP – International School of Paris (Международная школа Парижа). Она основана в 1964 году, работает по IB принципам и предлагает сразу три программы:
- PYP (для дошкольников и младших школьников),
- MYP (для учеников средней школы),
- DP (для старшеклассников).
Та школа, в которую должны пойти наши дети, школа для дошкольников и младших школьников, располагается в двух красивых особняках на тихой улице Ranelagh в 16 квартале Парижа. Достаточно большой внутренний двор и детская площадка, где гуляют малыши, и младшеклассники играют в подвижные игры. Здания для старшеклассников находятся в том же, 16-ом квартале, в двадцати минутах ходьбы.
Почему она нам сразу понравилась? Во-первых, она отвечала всем нашим критериям:
1) языки (все предметы на английском, но каждый день во второй половине дня ученики младших классов занимаются полтора часа французским языком, занятия русским языком, также могут проводиться, но как дополнительные занятия;
2) возможности для спорта – большой парк в 5 минутах ходьбы и 2 стадиона и бассейн поблизости. Каждый триместр – новый вид спорта, включая обязательное плавание;
3) широкий выбор дополнительных занятий после основной школы;
4) столовая с горячим питанием;
5) индивидуальный подход к ученикам. Численность в классах – максимально 18-20 человек, что помогает обеспечить этот подход;
6) школа находится в центре города.
Директриса оказалась очень милой и приветливой, говорящей, на двух языках (английский, французский), как, впрочем, почти все преподаватели в этой школе. Она провела для нас экскурсию по школе, в процессе которой обращалась по имени и задавала вопросы не только нам, но и всем встретившимся нам ученикам. Возникло такое впечатление, что она действительно знала по имени каждого ученика.
Ирина Накисен
Окончание завтра.
