Мы привыкли учиться. Мы хотим всё больше узнавать и понимать. Нам это нравится.
Как сделать, чтобы наш малыш тоже хотел этого?
Начнем с себя. Давайте порисуем!
Да-да, сами. Что-нибудь, как получится, главное – не результат, а действие! Поэтому рисуем чем угодно, на чём угодно, но так чтобы ваш малыш вдруг увидел, чем вы так увлечённо заняты.
Конечно, он подойдет! И захочет рисовать вместе с вами… И вот здесь… поиграйте в «учитель – ученик». Только учителем будет – он/она, а вы – учеником/ученицей.
Дети очень любят учить. Они вообще часто играют в нас, взрослых. Давайте дадим ему эту возможность. Пусть малыш расскажет, что он рисует, как надо рисовать. А вы в это время задавайте вопросы, попросите показать, предлагайте свои варианты (только не переусердствуйте!). Ваш диалог – самое главное: малыш начинает понимать, как важно для вас то, что он делает. Ваши разговоры стимулируют его творить уже не только для себя, но и для вас. Потому что Вам это нравится. А разве у нас, взрослых, не так?..
Но что же всё-таки нарисовать?.. Возьмем, к примеру, самое любимое – кошку. Рисуем, а сами думаем: как рисую я, а как – мой малыш? Что есть у него, чего нет у меня? А как на самом деле кошка выглядит?!
Выстраиваются новые отношения между вами и ребенком, между ребенком и кошкой, между кошкой и вами. А ведь с чего начали? Просто захотели порисовать, и даже не для себя.
Екатерина Заметта
Здорово)))
Кстати.”Давайте порисуем” можно и “старшему ребенку”- мужу предложить. Удивительный эфект)))
надо будет попробовать, когда подрастет 😉
спасибо за новую возможность открыть прекрасный мир взаимопонимания, когда общаются на совершенно другом уровне, где стерты границы возраста,положения, статуса и всего чего хотите,тогда сближаются души…
у вас очень тонкие, проникновенные посты, такие зарисовки,захватывающие, как теплая морская волна и уводящие внутрь… неповторимое чувство, похожее на ощущение детства.
спасибо!
Ой, ну до чего же мне нравится Ваше предложение! Сейчас и начнем 🙂 Спасибо!