13 советов, как найти работу своей мечты

Круглый стол на тему «Как найти работу своей мечты?» прошел с большим успехом на сайте krugi.tv 23 января..
Участники врач Александр Ангелов, блоггер Сергей Троцкий, предприниматель Лариса Талипова, специалист по международным отношениям Юрий Трубицин, предприниматель Максим Ябров, психолог-коуч Иван Карнаух, генеральный директор HRTIME.RU  Ольга Арзамасцева, главный редактор сайта «Я – женщина» Татьяна Хрипкина и ведущая круглого стала руководитель HR-академии Юлия Чемеринская делились своим опытом, как добиться успеха. И вместе за круглым столом сформулировали

13 советов, как найти работу своей мечты

  1. Определись, что ты хотел бы делать. При этом имей ввиду, что это должна быть работа, приносящая радость и пользу окружающим.
  2. Самому человеку часто сложно определиться, поэтому иди к близким, друзьям, если есть возможность – к коучу. Они должны помочь тебе правильными наводящими вопросами понять, какую работу, полезную людям ты хочешь делать. Помочь вспомнить, о чем ты мечтал в детстве или, скажем в юности. Продавать мороженное, иметь магазинчик, работать на кондитерской фабрике? Детские мечты самые верные, они еще не пропитаны вещизмом и эгоизмом.
  3. Если ты будешь полезен и тебе будет нравиться то, что ты делаешь, как следствие, непременно будут и деньги.
  4. Но если ты «продаешь вредные гамбургеры», тебе это нравится, но обществу ты несешь вред — непременно ты получишь его обратно бумерангом. Остановись!  И переходи к пункту один – найди полезное людям дело, которое тебе будет нравиться.
  5. Как только выбрал – проверь, достаточно ли у тебя для этого личных качеств,  а также знаний и навыков.
  6. Покрути идею так, чтобы дело соответствовало твоим личным качествам, свойствам. Мечта не должна расходиться с возможностями.
  7. Знания и навыки накапливай, пока работаешь на нелюбимой работе, готовься к переходу, посещай курсы, читай книги, пиши планы.
  8. И вообще пиши планы! Мечта – это что-то эфемерное. Мечтать не обязательно. Ставь цель. Ставь ее с бумагой и ручкой, начни не мечтать, а писать.
  9. Написал план – поднимайся и впахивай. И не отвлекайся, не распыляйся. Чтобы получить работу мечты, придется трудиться, по-другому никак.
  10. Не отказывайся от цели в процессе. Доход не может прийти в первый месяц, нужно трудиться год, как минимум. Но когда ты горишь и веришь – вся вселенная тебя поддерживает, даже если этого не делают твои друзья и родственники.
  11. Да и что деньги?  Нам нужно не так много на самом деле. Когда спрашиваешь человека о том времени, когда он был счастлив, он не отвечает «во время получки, стоя в очереди в кассу». Он говорит: «Рядом с близкими, с друзьями, в каких-то совместных делах». Разве на это нужно много денег? Чайку попить? На санках покататься? А сколько времени мы тратим на зарабатывание, отказывая себе и им в удовольствии просто быть вместе?
  12. Не ходи на нелюбимую работу! Твоя задача нести домой улыбку, а не плохое настроение. К тому же это вечное недовольство разрушительно для здоровья, твоего и твоей семьи. А образец того, что можно годами ходить на нелюбимую работу разрушителен для детей – какой сценарий жизни ты в них закладываешь?
  13. И все же мечтать надо! Мечтать о чем-то конкретном, тут же это реализовывать и закрывать эту дверь. Ужасно, когда все эти открытые двери хлопают, а ты так ничего и не сделал. Это мучительно. Воплощай мечты, закрывай двери и открывай новые!

Если у участников сегодняшнего круглого стола получилось, у тебя почему не получится?
Полностью запись круглого стола можно посмотреть здесь.

Как найти работу своей мечты? Круглый стол 23 января

Мечтала быть писателем, а стала бухгалтером. Грезила о работе в школе, а перебираю бумаги в суде. Готовилась танцевать на сцене, а продаю сумочки. Хотела стать архитектором, а прозябаю в архиве конструкторского бюро. Сколько таких историй вы слышали?
Как найти работу своей мечты? 
Как правильно оценить свои способности и заниматься любимым делом? Как найти свое призвание?

Мы поговорим об этом 23 января в 21.00 (по Московскому времени) на круглом столе.
Вести его будет руководитель «HR-Академии» Юлия Чемеринская. HR (human resources) – аббревиатура еще не всем знакомая, по-русски – человеческие ресурсы, т.е. специалисты по управлению персоналом.

Заявки на участие можно оставить в специальной форме на сайте krugi.tv
Вопросы для участников, пожелания, рекомендации просьба оставлять в комментариях.
 

«Чего еще можно хотеть, если не хотеть денег?»

Один из типичных ответов таков: «Когда живешь с маленьким ребенком в общежитии, в комнате, где нет ни воды, чтобы помыть малыша и посуду, и нет унитаза, ты не можешь перестать думать о деньгах. Потому что надо купить квартиру. Если бы все это у нас было, мы были бы гораздо счастливее и могли бы мечтать о более духовном. Не было бы стыдно пригласить подруг на пирог, посекретничать, поговорить по душам. Привезти маму из деревни. Много места освободилось бы в голове для более интересного».

Тема денег – тема больная. И подобные письма это подтверждают.
Чрезмерная зацикленность на чем-то одном (например, на деньгах) СУЖАЕТ горизонты мышления. Ограничивает их мыслями только об одном. Это как фобия, как мания, как помешательство – когда человек не может думать ни о чем другом, а только о… (деньгах, или любимом человеке, или своей недостаточности или…).
С одной стороны, умение мыслить именно так – на одну тему, конкретную, в течение продолжительного времени — это хорошо. Потому что есть правило – если хочешь сделать что-то классно, занимайся только этим. Думай только об этом. Гори только этим. Но в данном случае мы видим обратную сторону этого принципа.
«Мне нужны деньги. И срочно», — такая постановка заставляет заняться хоть чем-то, чтобы как-то выжить (кредит взять, например, если покупка не по средствам). Как правило, спасают профессии-выручалки. Это такие виды деятельности, где не нужна особая квалификация. Куда устроиться просто. Где платят  немного, но хватает, чтобы выжить. Это продавец, водитель, менеджер по продажам чего-нибудь, рекламный агент и т.д. и т.п.
В этих профессиях можно застрять на всю жизнь именно потому, что денег хватает только на необходимое. И постоянно думаешь о том, как бы этот минимум растянуть. И где бы еще копеечку зашибить.
Что же делать? Отказаться от денег вовсе?
Что за глупость?!
Жизненный успех складывается из следующих факторов:

  • Профессиональные знания и умения (как делать свою работу и  умение делать ее хорошо и даже лучше всех);
  • Житейский опыт (как заработать много денег, с кем общаться, как оставаться здоровым долго и т.д. и т.п.);
  • Поддерживающее окружение (те, кто вдохновляют и направляют на путь истинный,  а не на базар крохи зарабатывать);
  • Финансовая грамотность (умение сберегать и преумножать);
  • Поддерживающий внутренний мир — когда голова и душа работают в унисон. Друг другу не мешают. В успехе начинаний не разубеждают. А, напротив, подбадривают и позитивируют.

Маниакальная зацикленность на деньгах + страхи, негативные убеждения + отсутствие жизненного опыта + отсутствие профессиональных знаний в буквальном смысле заставляют человека отчаянно цепляться за любые, даже самые неподходящие способы их получить.
Причина, по которым люди оказываются в отчаянных жизненных ситуациях, как правило, одна – глупость. Зачем рожать, если у тебя ничего нет? Зачем ты влюбилась в этого человека? Зачем ты забеременела? На что ты рассчитываешь? Как ты себя будешь обеспечивать? И т.д. и т.п. Эти вопросы относятся к сфере житейского опыта.
Миленькая моя, не надо тебе сейчас рожать. Тем более от этого человека. Он тебя не стоит. От него у тебя будут такие и такие проблемы. Давай лучше подождем некоторое время. Сделаем себя. А потом родим. Конечно, такие разговоры лучше вести, когда ребенку лет 10-14, но в любом возрасте такой совет лишним не будет. Так действует поддерживающее окружение.
А куда я тороплюсь, собственно? Я замечательная, чудесная и с каждым годом все интереснее выгляжу. Я собой занимаюсь. Чего ради я буду общаться не понять с кем? Он меня недостоин, просто-напросто. Лучше я подожду своего принца, чем отдаваться непонятному пастуху. Это поддерживающий внутренний мир.
Так о чем же думать, если не о деньгах?
1. Общаться с людьми и узнавать, кто как зарабатывает (штудировать на эту тему интернет). Но, НЕ надо читать книжки Великих людей о том, как они стали такими. Это НЕ для этого этапа жизни. Эти советы здесь НЕ работают. Нужно учиться у тех, кто на порядок выше вас, но не у звезд.
Почему так? Потому что на разных уровнях жизни – разные проблемы. Житейский опыт и состоит из конкретных способов – как их решать. У  звезд свои проблемы. У людей попроще – свои. Вам нужны те, кто попроще!
2. Выбрать для себя перспективную профессию (исходя из текущих условий, понятное дело) и начать расти в ней.
Рассматривать любого рода «профессии-выручалки» как временную меру на пути к настоящей профессии.
3. Научиться обращаться с деньгами (копить и приумножать). Как правило, в этой сфере у подавляющего большинства знания и навыки даже ниже нуля.
4. Перестать общаться с людьми низкого уровня (которые выживают). Лучше не общаться ни с кем (на этом этапе жизни). Потому что толкового у них не научишься, а негативных убеждений нахватаешься.
5. Заняться своим внутренним миром. Хотя я и поставил этот пункт на последнее место он, конечно, должен стоять на первом. Именно «переформатирование» себя, своих убеждений, страхов, негативного опыта прошлого, зависимостей, фобий – дает возможность сделать все остальное, что необходимо (а необходимо то, что я написал в пунктах выше).
Но как же так – если не думать о деньгах, их же не будет?!
А куда они денутся?
Вы же с работы не увольняетесь. В скит не уходите. Бомжом не становитесь. Жизнь идет, как идет. Вы делаете то, что вы делали. НО, перестав зацикливаться на том, чего вам не хватает, вы начинаете думать о том, как это получить!
Перестав «грузиться» недостачей, вы освобождаете свой разум для других — полезных мыслей (о том, как выбраться на следующий уровень жизни). А полезные мысли обуславливают полезные поступки. И вот уже вы знаете, что заработать можно не только тем, чем вы занимаетесь, а вот так, так и так. И для этого не надо быть семи пядей во лбу. Достаточно приложить усердие и все! И так далее и тому подобное.

Геннадий Павленко

Какой должна быть система воспитания в школе?

Я уже около 20 лет работаю школьным психологом. На протяжение всех этих лет недоволен своей работой. Всё получается как-то формально и недейственно.

Вроде бы всё делаю по правилам – провожу исследование, даю умные рекомендации. Что самое интересное, сам же потом их не выполняю (я ещё частично работаю и учителем).
На выполнение этих рекомендаций нужны дополнительные усилия, дополнительное время и если ещё видишь незаинтересованность учащихся и учителей, то и у самого руки опускаются. Что-то не так в самой организации, нет энтузиазма, воодушевления, нет веры в эффективнось работы.
Вот, например, когда идет подготовка к предметной олимпиаде, в которой возможна победа, когда и ученики, и учителя, и родители заинтересованы в результате, работы проделывается в десятки раз больше, и никто не жалуется, всё делается с радостью, хотя работа очень тяжелая.
Как создавать такую атмосферу и постоянно её поддерживать в работе с детьми?
В последние годы у меня появились новые идеи, я увидел свет в конце тонеля. Попробую кратко описать свои мысли.

В начале года составляются планы воспитательной работы. Эти планы должны содержать мероприятия, направленные на патриотическое, нравственное воспитание, профилактику вредных привычек, профориентацию и т д.

  • Как проводятся эти мероприятия?

Чаще в форме проигрывания заранее подготовленных сценариев, лекций, в форме соревнований. Очень часто работа ведется формально, ради галочки.

  • Насколько эффективна эта работа, видим ли мы своих детей такими, какими хотели бы видеть? К сожалению, очень часто ответ на этот вопрос отрицательный.
  • Есть ещё такие навыки, очень нужные человеку в общественной жизни, которых школа почти совсем не касается, они чаще всего воспитываются стихийно. Это умение общаться, устанавливать добрые отношения между собой, держаться перед публикой, артистизм, умение производить впечатление и т д.

Что же можно улучшить, чтобы воздействовать более эффективно и более широко?
На мой взгляд, не хватает организованного эффективного разновозрастного общения.
Ещё Макаренко показал, какая воспитательная сила кроется в разновозрастных отрядах. Из возрастной психологии известно насколько для подростков важно мнение сверстников и детей чуть старше.
Всем известен эффект большой семьи, где дети заботятся друг о друге, и часто вырастают более приспособленными к жизни, чем одиночки с хорошими знаниями. Дети воздействуют друг на друга иначе, чем взрослые, очень часто более эффективно.
Как же в школе задействовать этот воспитательный потенциал разновозрастного взаимодействия?
На мой взгляд, можно организовать разновозрастное общение в школе минут по 15-20 в день, старшие дети будут приходить к младшим и проводить мероприятия, которые, в основном, не требуют особой подготовки:
— игры на объединение,
— разучивание стихов песен, которые потом исполняются по ролям и совместно, и по отдельности,
— проигрывание разных ситуаций с максимальным вхождением в роль,
— обсуждение историй, притч, сказок,
— обсуждение конфликтов и многое другое.
Учителя и воспитатели помогают в подборе материала, показывают пример в проведении игр и упражнений.
Это не требует никаких материальных ресурсов, эти мероприятия развивают и тех, для кого их проводят, и тех, кто их проводит.
Дети учатся общаться и поддерживать хорошие отношения, учатся артистизму, умению нравиться, идет профилактика застенчивости, агрессивности, страхов. Это выгодно и учителям, и классным руководителям, они увидят, что большая часть их обязанностей выполняется сама по себе без особых усилий.
Нужна только воля руководства школы, заинтересованность классных руководителей, работа педагога организатора и социально-психологической службы.
Может быть, не сразу удастся всё воплотить так, как надо, может быть не все сразу увидят пользу этого дела, но начинать прилагать усилия в этом направлении, искать заинтересованных лиц и действовать, я думаю, стоит.

Александр Косабуцкий

Тайна круга. Метод решения проблем

На днях стала свидетелем чудесной метаморфозы. Я увидела, как иной подход меняет всю атмосферу обучения, как открывается тайна круга.

Начиналось все, мягко говоря, не очень. Пришла вести курс «Управление персоналом» для новой группы в один из Московских ВУЗов. Аудитория сложная: руководители, лет по 25, поколение Y, гиперактивные и довольно конфликтные. 3/4 москвичи. На каждую мою фразу — 10 своих, аргументы не воспринимают. Подчиненные, мол, роботы, нам интересно, как нам из них соки половчее выжать, а вы тут про уважение и помощь. Метод решения проблем для них – это навязать оппоненту свою точку зрения (единственно верную), давить, заставлять.

Агрессия висит в воздухе. Мучаюсь пару, креплюсь, изображаю позитив.
После перерыва — меняю тактику. Вытаскиваю ребят из-за парт и сажаю в круги по 10 человек. Даю обычный бизнес-кейс — от стратегии компании отстроить стратегию управления людьми по разным бизнес-процессам. Но, чур, работать по правилам!
Правила очень простые: не перебивать, не спорить, никак не оценивать (даже положительно!) то, что сказал твой коллега, не устраивать диалогов, все мысли – в центр круга. И главное – искренне хотеть услышать всех, все точки зрения. Поэтому записные говоруны не открывают рот второй раз до тех пор, пока по одному разу не выскажутся все. И все говорят кратко и лаконично, два-три предложения, не больше.
Назначаю в каждом круге ведущего и секретаря – все мысли записывать.
Сама хожу вокруг, приглядываю за диалогами, оценками, перебиванием, местами корректирую. Проходит 5 минут — и я не верю своим глазам. Неужели это те же самые люди?
Всего 5 минут. И самые отъявленные спорщики «вросли» в круг, стали соблюдать правила и считать каждую мысль важной. Метаморфоза – прямо на глазах. Никто не заметил перерыва, потому что никто уже не смотрел на часы. Атмосфера изменилась радикально: обсуждали хоть и бизнес-процессы, но уже конструктивно, даже где-то по-доброму (если справедливо так говорить о бизнес-процессах).
В итоге: мало того, что выработали действенные решения, так еще и вдруг открыли, что можно найти методы решения любой проблемы, даже разработать стратегию — вот так запросто, сев в кружок, без всяких дорогих консультантов. В круге тайн никаких нет.
И так же, как они сами, я дивлюсь их кайфу от объединения усилий, от общей, а не индивидуальной энергетики. Почти физически я вижу, как падают изначальные барьеры, и колючие спорщики становятся вдумчивыми собеседниками. Через 15 минут все обнаруживают, что пара кончилась, а 10 «дураков» в кругу умнее одного умника.
В конце занятия студенты не отпускают, искренне мучаются вопросами, сомневаются. Многие не верят, что от сотрудников надо ждать большего, помогать, поддерживать, создавать позитивное пространство и прочее. Вот матом, говорят, работает, а вежливо – нет. На что говорю: а вы, пока у вас опыта такого нет, идите верой выше знания – сначала поверьте, а потому увидите, что это работает. А за ней и знание подтянется. Это же ваша лаборатория, никто не мешает быть в ней добрым, отдающим, любящим людей. А вдруг и правда такой метод решения проблемы эффективнее? В начале семинара – разорвали бы. Теперь кивают, вполне осознанно. На вопрос, кто будет пробовать – 29 рук из тридцати.
«Что же случилось?», — думаю я потом. Как так неожиданно изменилась атмосфера? Это происходит с людьми, когда они испытывают нечто новое? Или — просто давно забытое? Сходство, общность, единение – вот и вся разгадка тайны круга. Нужно лишь вернуть повзрослевших драчунов в хоровод, усадить их рядом, дать общую задачу и показать, что сообща она решается быстрее и легче. Более того – это метод решения любых, даже самых сложных проблем! Пусть тяжело, пусть поначалу трудно не спорить, не вскакивать с криком, пусть не ложится рука на плечо соседа, но это только поначалу. А потом ничего — вдруг начинают не возражать, а добавлять, и ссыпают стыдливо в угол камни из-за пазухи, и становятся снова людьми. А надо-то просто собраться в круг, сесть рядом, посмотреть друг другу в глаза и поразиться: круг больше, чем я.

Баланс и гармония женщины — в семье

Вчера столкнулась с моей давней подругой в магазине нос к носу. Она, как всегда, выглядела очень эффектно, и было ясно, что она — босс и все у нее должно быть отлично.

Она всегда мечтала о головокружительной карьере бизнес-леди и лидерствe, и ей это удавалось, если смотреть со стороны, легко. Мы зашли выпить по чашечке кофе и поболтать, так как обе не спешили никуда.
— Как у тебя дела на работе, в семье? Что новенького? Как бизнес? Ты всегда  для меня была примером сильной женщины.
Она замешкалась на секунду, как-то поникла, и вроде лоск с нее слетел.
— Знаешь, я не хочу быть сильной, я устала быть сильной. Я хочу быть слабой и защищенной, просто женщиной.
Меня ее ответ немного ошеломил. Я никак не ожидала от нее услышать эти слова.
А она продолжала:
— Всю жизнь я сражалась за главенство во всем и вот — осталась одна с двумя детьми, с карьерой и без мужа. И что? Я — во главе отдела, руковожу группой людей, меня ценят. Я знаю и люблю свою работу и коллектив, мне очень в этом повезло. После всего, вечером, когда я прихожу домой, у меня все есть: прекрасные и любимые дети, — но я ощущаю пустоту в душе и вроде бы только половину от жизни, а вторая половина как бы потеряна. Я ощутила недостаток того, что называется быть замужем — “за мужем”.
Знаешь, а если посмотреть, я ведь не одна такая. Сколько женщин отдают предпочтение карьере вместо семьи! Ведь мой муж прекрасно зарабатывал. Мне не нужно было напрягаться и столько времени проводить на работе. И ведь муж меня поддерживал до какой-то степени. Но в то время мне казалось, что он требовал очень много внимания, а времени у меня на него тогда не было. И мы расстались в конце концов.
— А как же ты тогда бы себя реализовала, ты же всегда стремилась к первенству и карьере? Не было бы тебе скучно в жизни? Может, это надо было пройти?
— Может, ты и права, но сейчас я чувствую, что все то, к чему я стремилась, и то, чего я добилась, не сделало меня счастливой. Сейчас я действительно задумываюсь, в чем же заключается мое женское счастье?
Мне нечего было ей сказать и подумалось: «Как часто мы идем вразрез с нашей природой. Наверное, баланс и гармония для женщины — это семья«.

Коллективное мышление — самый эффективный метод мотивации!

Каждый руководитель понимает, что путь к успеху лежит через мотивацию и заинтересованность работающих людей. Каждый человек понимает, что если у него нет мотивации или, иным языком говоря, сил или энергии что-то делать, то пусть хоть потоп…

Выходом из ситуации будет обучение своей команды коллективному мышлению и принятию совместных решений.

Например, потрясающий метод «Мозговой штурм»— один из наиболее популярных методов стимулирования творческой активности, очень вам в этом поможет. Он позволяет найти решение сложных проблем путем применения специальных правил обсуждения.

Приветствуется свободный полет фантазии: люди должны попытаться максимально раскрепостить свое воображение. Разрешено высказывать любые, даже самые абсурдные или фантастические идеи. Критика исключается. На завершающем этапе производится отбор лучшего решения. Это широко используется во многих организациях для поиска нетрадиционных решений самых разнообразных задач.

Мозговой штурм дает возможность объединить в процессе поиска решений очень разных людей; а если группе удается найти решение, то ее участники обычно становятся стойкими приверженцами его реализации. В настоящее время метод мозгового штурма может быть эффективно использован организациями для улучшения качества работы в командах. В результате начнут улучшаться связи как внутри коллектива, так и с руководством предприятия.

Новая атмосфера приведет к росту мотивации, удовлетворению от работы, сопричастности и личной ответственности. В коллективе появится ощущение важности и ценности каждого работника. Вследствие этого укрепится связь работников с предприятием, повысится экономия ресурсов и производительность труда, система взаимоотношений с поставщиками, клиентами и т.д. Каждый член команды будет чувствовать себя значимым и важным, что в свою очередь положительно влияет на мотивацию, а как следствие, и на чувство успешности каждого человека!

Способствуйте развитию мотивации у других людей, делитесь своими знаниями и к вам будет приходить все больше и больше новой информации, которая будет развивать и мотивировать вас!

Весомые плоды совместной работы

Прочитала где-то в интернете пост о гармонии и равновесии человека с окружающим обществом. Вроде высказала свою точку зрения, но тема не выходила из головы. И я вспомнила про случай прошлым летом…

Наше огородное товарищество попросили помочь — озеленить пустующий и заросший бурьяном участок в неблагополучном районе города. Короче, очередной субботник. Как же мне не хотелось идти туда! Такое яркое майское утро, а надо быть к восьми готовой к труду и обороне. Пересилила себя, поехала. Удивилась, что даже парковку трудно найти было. Оказалось, приехали ну почти все. Наверное, человек 50-60. А место! Заброшенный участок на улице, весь в мусоре и бурьян по колено. Просто как будто из фильма ужасов…
Мы посмотрели на это, но начали полоть и чистить. Тут подъехал наш пенсионер-фермер на его любимом «карманном» тракторе и тут же принялся за работу. (Он у нас в товариществе «вскапывает» на нем огороды для всех желающих).
И участок стал преображаться. И наше настроение тоже! Все взбодрились, увидели какой-то результат, высадили привезенную рассаду, сделали цветник в середине. Участок наполнялся жизнью. Кстати, люди, жившие по соседству, стали присоединяться, вдохновились каким-то общим веселым подъемом совместной работы. А завершили мы где-то после полудня совместным барбекю там же, на этом участке.
Летом мы дежурили, поливали по очереди и пололи. Улица приобрела обжитой, домашний и такой приятный вид. Осенью там даже был неплохой урожай овощей — в основном, сдали все в соседний дом престарелых.
Кроме общего духа единения, мы вдруг узнали позже совершенно неожиданный результат. По полицейским отчетам, по этому району было меньше вызовов, было меньше случаев наркомании и драк. Вот как, оказывается, на нас влияет совместное усилие и объединение для достижения общей цели: вместо грязного и мусорного пустыря — зеленый и радующий глаз зеленый островок. Причем работает это незаметно для нас самих.
Подумалось: ну, просто все же в наших руках со всеми нашими проблемами и все по-плечу, если мы желаем создать что-то совместно. А огород и цветочки — это только был повод для объединения нас и людей, там живущих, хотя, конечно, радовало глаз тоже.

(Фото непосредственно с места действия)

Профессионалы! О чем только вы думаете?

Это очень-очень важный вопрос. Вопрос приоритетов. Вопрос наших настоящих ценностей. Вопрос, на который лучше ответить себе прямо сегодня, сейчас, а не тогда, когда судьба поставит в ситуацию, в которой сработает наш профессиональный автоматизм.
У нее не было выбора. Она делала свое дело. Делала его хорошо. Лучше всех. Она – настоящий профи.
http://youtu.be/k1eVrMHBcyI
Как часто мы действуем так же автоматически, оправдывая себя ощущением невероятной важности собственного дела! А иногда – необходимостью заработка. Или обещаниями, которые мы дали другим людям, из серии «неудобно подвести».
Я просто молча смотрела эту короткометражку, как-то сразу угадав конец, и думала, что для меня истинно ценно? Моя работа или человеческая жизнь? Жизнь моих близких, которая проходит стороной, пока я «работаю»? И моя собственная, которая тоже довольно коротка и тоже так часто проходит не там и не с теми?
Конечно, все это не так трагично, как в фильме. И тем не менее, жизнь очень часто ставит нас перед подобным, пусть менее трагичным, но очень важным именно для нас, выбором.
И, может быть, мне только кажется, что я не смогла бы сфотографировать мертвую девочку?..

Сколько часов должна быть рабочая неделя у женщин?

Думаю, что не более 15 часов. Почему не более? Ответ кроется в природе женщины. Сегодня современная женщина, из за своей загруженности на работе и соответственно, как результат этого — усталости физической и моральной, с трудом выполняет свои функции, заложенные в ней Природой:

  1.  вынашивание и рождение здоровых детей,
  2.  воспитание детей,
  3.  воспитание мужа
  4.  ведение домашней экономики,
  5.  домоуправление,
  6.  обучение детей,
  7.  организация творческого, радостного семейного времяпровождения,
  8.  психологическая поддержка и помощь всем членам семьи,
  9.  создание семейных ценностей и культуры.

Сколько часов должна быть рабочая неделя у женщин?

Список можно продолжить до бесконечности. Почему так много ? Потому что Природа одарила Женщину огромным богатством!

По сообщению американского веб-сайта The Huffington Post, учёные Пол Ирвинг, ун-тет Манчестер и М. Дель Гюдис, ун-тет Турина, провели исследование, в котором участвовали 10000 человек, мужчины и женщины. Результаты исследования таковы:

  • Женщины более почтительны, теплы в отношениях, доверительны, чувствительно и эмоционально реагируют на ситуации.
  • Они обладают ярко выраженной интуицией.
  • Женщина ближе к Природе, чем мужчина.
  • Независимо от образования, женщина является тонким психологом и очень практична.

И это понятно, ей нужно выносить, родить ребёнка, создать ему будущее. Эту программу в неё заложила Природа. Кроме того, Природа заложила в Женщину способность генерировать и вкладывать в Мужчину Желания на его развитие, продвижение, обеспечение семьи.

Этими качествами Природа наделила женщину, что бы она была воспитателем для детей и мужа. Женщина вдохновляет, подталкивает( а иногда и буквально толкает) мужчин к творчеству, к действиям, к развитию. Общество так и должно развиваться!

Что мы имеем сегодня?

В результате институт семьи разрушается. Что такое институт семьи? Это схема поведения мамы и папы в ролях родителей, мужчины, женщины, бабушек, дедушек, друзей и партнёров, которую бессознательно копирует ребёнок для  своей взрослой жизни. Т.е. некая матрица поведения человека и его взаимоотношений в обществе.

Мама, в силу своей занятости, меньше даёт тепла, заботы детям или женщина вообще отказывается иметь детей. Это приводит к развитию у детей чувства одиночества, ощущения своей ненужности,  в результате – болезни, депрессия, наркотики, асоциальное поведение.

В связи с понижением рождаемости, увеличился процент пожилого населения, по сравнению с работающими, во всех странах мира, что в конечном итоге скажется и на благосостоянии общества.

От усталости физической и моральной, женщина не может сформулировать , сгенерировать и вложить в мужчину полноценного Желания на его гармоничное развитие. В результате, это является так же одной из причин мужского алкоголизма или снижения творческого потенциала у мужчин.

Внимательно изучая любую проблему нашего общества, мы всегда найдём её корень в том, что Женщина сегодня, в силу своей занятости, не может полноценно выполнять своё предназначение, согласно законам Природы.

Мы хотим жить лучше, быть лучше? Так давайте сделаем первый шаг в этом направлении — вернём Женщину в семью, без ущерба для её развития, как личности ( она ведь воспитатель, учитель, психолог, экономист, вдохновитель для всей семьи!) и без материального ущерба для семьи. Ведь с учётом её природных функций, вся её деятельность в семье — это творчество, смекалка, остроумие, психология, педагогика, дизайн, кулинария, швейное дело и т.д. Это требует огромных физических, моральных усилий и соответствующих знаний.

Женщина в семье — Творец будущего поколения.

Для реализации этой важной Роли ей требуется время и силы.

Наталья Ушакова